实验室中有些药品需密封保存，某同学将其原因归纳为下列两种情况：
①药品能吸收空气中的水蒸气； ②药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
试回答下列问题：
（1）写出一个符合情况 ②的化学方程式______；
（2）该同学的归纳并不完整，请你再补充一种情况______． |
（1）氢氧化钠吸收空气中二氧化碳生成碳酸钠和水而变质，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）一些具有挥发性的物质也需要密封保存，所以，可以补充：有些药品具有挥发性；
故答案为：
（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（合理即可）
（2）有些药品具有挥发性（合理即可）． |
核心考点
试题【实验室中有些药品需密封保存，某同学将其原因归纳为下列两种情况：①药品能吸收空气中的水蒸气； ②药品能与空气中的某些成分发生化学反应．试回答下列问题：（1）写出一】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答：
（1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是______
A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料
B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导
C．小华认为可以上网查找相关资料
D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
（2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是______
| 组别 | A | B | C | D | | 猜想 | 较活泼的金属的氧化物加速效果好 | 较活泼的金属单质加速效果好 | 高价的金属氧化物加速效果好 | 氧化物比单质加速效果好 | | 实验组 | 氧化铁和铁丝 | 铜丝和铁丝 | 氧化亚铁和氧化铁 | 氧化铜和铜丝 | 某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后，放入试管中，隔绝空气，高温加热3～4 min，冷却后，试管内有红色物质．
1、提出问题：试管内的红色物质可能是什么？
2、进行猜想：你认为可能是______、______．（任写两种猜想）
3、实验方案：根据下表要求，任选一种猜想，设计一个实验方案来作验证．
| 实验步骤及操作方法 | 预期是的实验现象 | 结论 | 取少量红色物质放入
试管中，________． | | | 实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶，小明同学分别取这两种试剂各少量，放入试管中混合，立即产生一种无色无味的气体
（1）[提出问题]探究产生的气体为何种气体
（2）[猜想]小明猜想该气体可能是氢气，你认为还可能是（列举两种）______
（3）[设计实验方案]从你的猜想中选择一种气体，设计实验方案验证你的猜想是否正确，要求答出选择了何种气体，实验步骤，现象和结论．______
（4）假如小明的猜想是正确的，他欲用上述两种试剂制取氢气，请你帮助他从下图中选取制取装置：发生装置为（填装置标号，下同）______，能收集氢气的装置为______．
| 实验室有3瓶没有标签的无色溶液，小伟等3位同学组成化学实验小组来鉴别这些溶液．
（1）据实验室的老师说，这3瓶溶液可能是CuSO4、Na2CO3、KOH、HNO3溶液中的3种，同学们思考后，当即否定了CuSO4溶液，原因是______．
（2）同学们把3种溶液分别贴上A、B、C标签，按以下步骤进行探究：
第1步：分别用pH试纸测定3种溶液的酸碱度，方法为：______．
实验现象如下：
| 溶液 | A | B | C | | 现象 | pH＞7 | pH＜7 | pH＞7 | 以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ） | 序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 | | A | 双氧水在常温下很难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 | | B | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰 | 反应物浓度 | | C | 食物在冰箱中保存不易腐烂 | 温度 | | D | 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧 | 反应物的种类 |
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