题目
题型：不详难度：来源：
请你回答实验中有关的问题：
（1）利用稀硫酸和亚硫酸钠固体可制取二氧化硫气体，同时得到硫酸钠和水，请写出反应的化学方程式．
（2）实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，由此可得到什么结论？
（3）装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，此现象说明什么？当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明什么？
（4）装置E的作用是什么？请写出反应的化学方程式．
答案
（2）向干燥的装置C中通入二氧化硫，蓝色石蕊试纸不变色，说明二氧化硫不能使蓝色石蕊试纸变色；
（3）当单独向D中的蓝色石蕊试纸上滴加水，而试纸不变色说明水不能使试纸变色，但是当向湿润的蓝色石蕊试纸通入二氧化硫时石蕊试纸变色，说明二氧化硫和水反应生成了酸，是酸使蓝色石蕊试纸变色的；
（4）反应的过程中二氧化硫不可能被完全吸收利用，二氧化硫有毒能够引起空气的污染，所以为了防止污染空气，在最后加了E装置作为尾气处理装置来吸收二氧化硫，二氧化硫和氢氧化钠反应生成了亚硫酸钠和水．
故答案为：（1）Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑；
（2）二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色（或二氧化硫不显酸性）；
（3）水不能使蓝色石蕊试纸变色（或水不显酸性）；二氧化硫溶于水后生成酸，酸使蓝色石蕊试纸变成红色；
（4）吸收二氧化硫气体，避免污染空气； SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
核心考点
试题【二氧化硫（SO2）的含量是空气质量监测的指标之一．二氧化硫易溶于水，二氧化硫跟水在通常情况下能否发生化学反应呢？为探究这个问题，某校兴趣小组的同学利用下图所示的】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）你还能得出什么结论？
（2）请用一步实验操作验证上述各结论．
| 可能有的结论 | 实验操作 | 实验现象 |
| 黑色物质是氧化铜 | ||
| 黑色物质是炭黑 | ||
| 你的结论 | ||
| 碱石灰是实验室常用的干燥剂． [提出问题] 实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么？ [进行猜想] 久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、 Ca（OH）2、Na2CO3、CaCO3等成分．样品中可能含有Ca（OH）2、Na2CO3的原因是（用化学方程式表示）______、______． [实验过程]  试回答下列问题： （1）操作①的名称是______．溶液C中加入酚酞的现象I为______． （2）溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体，说明样品中一定含有______，反应的方程式为______． （3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，证明CaCl2溶液过量的方法是______． [实验结论]该久置的碱石灰样品中能确定一定含有的物质是______．（填序号） A、CaO B、NaOH C、Ca（OH）2 D、Na2CO3 E、CaCO3．  | ||
| 维生素C是生命活动中不可缺少的物质，维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能够和碘水反应．淀粉遇碘变蓝色．不同的饮料中维生素C的含量不同．下面是小明测定橙汁、某果味饮料维生素C含量的过程和记录． [实验用试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的维生素C标准溶液、蒸馏水． [实验过程]步骤1：在4支试管中分别盛有3.0mL下列物质：①蒸馏水、②标准维生素C溶液、③橙汁、④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液． 步骤2：用胶头滴管向①试管中滴加1滴碘水，试管中物质变蓝色； 步骤3：按相同的操作方法向②试管中滴加1滴碘水，震荡试管，试管中物质未变色．重复上述操作至试管中物质刚好变成蓝色为止．记录向②试管中加入碘水的滴数． 步骤4：对③、④试管中样品，重复步骤3的操作． [实验记录] |