已知碳酸钠能和盐酸、硫酸、氢氧化钙、氯化钙等溶液发生复分解反应，某兴趣小组拟利用这些性质分析长期露置在空气中的氢氧化钠溶液的变质问题，其实验情况如下：取少量上述氢氧化钠溶液于小试管中，然后向其中滴加少量的氯化钙溶液，发现有白色浑浊．
则：（1）碳酸钠和氯化钙溶液反应的化学方程式为______；
（2）该白色沉淀有可能是溶解度较小的氢氧化钙，为了确认该沉淀中是否含有碳酸钙，请你设计相应的实验进行验证． |
答：（1）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（2）向沉淀中滴加过量的稀盐酸，若有气体生成，则该沉淀中含有碳酸钙． |
核心考点
试题【已知碳酸钠能和盐酸、硫酸、氢氧化钙、氯化钙等溶液发生复分解反应，某兴趣小组拟利用这些性质分析长期露置在空气中的氢氧化钠溶液的变质问题，其实验情况如下：取少量上述】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
淑平同学在我市某食品厂生产的盒装饼干中，发现盒内有一小包东西，其上标有“干燥剂““主要成分是生石灰”“请勿食用”等字样．为了提高自己的实验探究能力，淑平决定对这包干燥剂展开探究．
（1）她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后，触摸杯壁，感觉有点热．将其过滤，得到白色沉淀物和滤液．
（2）联系到空气成分和Ca0的性质，她对白色沉淀物的组成提出了以下假设：
假设l：是Ca0和CaCO3的混合物
假设2：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
假设3：只有CaCO3
假设4：只有Ca（OH）2
其中假设______（填序号）不合理，原因是______．（用化学方程式表示）
（3）为了判断其他几种假设的合理性，该同学继续进行实验：
①取少量沉淀物放入试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，由此可否定假设______．
②为了得到最后结论，他再取少量沉淀物放在另一支试管中，加入少量水振荡，静置后，滴入酚酞试液，呈红色，说明只有假设______合理．
（4）从此，淑平同学明白了：
①“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有______性且______热．
②该干燥剂吸水后会变质，变质后的物质可能是CaCO3．写出CaO变质生成CaCO3的最后一步反应化学方程式______．
③空气中的水分、氧气等能引起食品变质．一般采用______ （写出两种方法）等包装方法可以防止或延缓食品变质． |
| 市场上销售的食品包装有多种方式，其中一种为真空包装，如香肠、盐水鸭、月饼等食品，抽出包装袋内空气并放入一小包铁粉．铁粉是用于除去残留空气中的______和______，而自身发生缓慢______形成铁锈．若某同学取少量久置于空气的铁粉放入一定量的稀盐酸中，观察发现溶液呈黄色并有较多气泡产生，请写出相应的化学方程式______、______．据此现象请你帮其分析该包铁粉______（填“能”或“不能”）继续使用．另一种为真空充气包装，也就是将食品装入包装袋，如茶叶、肉松、膨化食品等，抽出包装袋内空气，并放入一小包氧化钙，再充入防止食品变质的气体，然后封口．氧化钙（俗名为______）起作用时发生的化学方程式为______． |
人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气．
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？
甲同学作出了以下三种猜想：①是一种酸； ②是一种碱； ③是一种碳酸盐．
（1）通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想______（填数字序号）一定是错误的，理由是______．
（2）[进行实验]同学们通过以下实验验证了甲同学的另一个猜想是正确的，请完成下述实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | | | | 老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液，他让同学们对这瓶NaOH溶液进行探究．
【提出问题】这瓶NaOH溶液是否变质，其变质程度如何？
【提出猜想】甲同学的猜想：NaOH溶液没有变质；乙同学的猜想：NaOH溶液部分变质；
你的猜想是：______．
【实验探究】乙同学设计如下实验来验证自己的猜想，请你根据表中的内容填写乙同学实验的步骤及现象．
| 实验步骤 | 现象 | 结论 | | 取少量NaOH溶液样品于试管中，先加______，再滴加酚酞试液 | ______ | NaOH溶液部分变质 | 某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种，小宇．小林同学为研究该黑色物质，设计如下方案（若有C存在，含量较少）：
小宇．小林同学分别设计的两个实验方案如下：
小宇：黑色粉末观察溶液颜色
小林：黑色粉末（通入氢气，并加热）产物与白色硫酸铜接触
试回答：
（1）小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是______．
（2）小林方案中仅有氧化铜的实验现象是______．
（3）以上两个方案中，你认为哪个方案更好，理由是什么？______
（4）小新同学也设计了一个方案：直接将黑色粉末放在空气中加热，请你帮小新判断一下是否可以______（填行或不行），理由______． |
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