往氢氧化钾溶液滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显蓝色．在氢氧化钾溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-，哪一种粒子能使紫色石蕊试液变蓝色呢？我们进行如下探究：
（1）提出假设：是______粒子使紫色石蕊试液变蓝色．
（2）实验探究：①在第一支试管中加入2mL水，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明水分子不会使紫色石蕊试液变蓝色．②在第二支试管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明______．
（3）结论：原假设______．（填“成立”或“不成立”） |
（1）提出假设：是氢氧根离子粒子使紫色石蕊试液变蓝色．故填：氢氧根离子．
（2）在试管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明钾离子不会使紫色石蕊试液变蓝色．
故填：钾离子不会使紫色石蕊试液变蓝色．
（3）因为硫酸钾溶液中含有钾离子，滴入几滴紫色石蕊试液，试液不变色，说明钾离子不会使紫色石蕊试液变蓝色．
原假设成立．故填：成立． |
核心考点
试题【往氢氧化钾溶液滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显蓝色．在氢氧化钾溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-，哪一种粒子能使紫色石蕊试液变蓝色呢？我们进行如下探究：（1】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2）]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
（2）进行猜想：①氢氧化钙全部变为碳酸钙；②氢氧化钙部分变为碳酸钙；③氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的过程示例：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
②取少量滤液于试管中，加入盐酸 | ①滤液不变色
②有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 | 在一次化学实验课上，老师让同学们对下面实验进行探究．
探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色实验
（1）在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液．
现象：______；
（2）在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液．
现象：______．
（3）在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液．
现象：______．
结论：______． | 对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作
（1）上述操作中，净化程度由高到低的顺序是______；
（2）可以降低水硬度的是______；
（3）综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是______． | 学习化学的重要途径--______
一般步骤：______
化学学习的特点：关注物质的______． | | 现已研究出用铁粉（包裹在多孔泡沫塑料袋中）代替氧化钙做食品的干燥剂，请你写出用铁粉代替CaO粉末的优点是______．写出氧化钙吸水的化学方程式______． |
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