题目
题型:不详难度:来源:
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(1)按气流从左至右流向,仪器组装连接顺序为(用大写字母标)______.
(2)各组仪器接口顺序为(用小写字母标)______.
(3)如图2,写出下列装置的作用A______B______F______.
答案
(2)根据接口位置要把握洗气瓶导管,长进短出,干燥管粗进细出;故答案为:
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(3)A中的浓硫酸具有吸水性,可以除去氢气中水蒸气;B中的浓硫酸可以防止空气中的水蒸气进入干燥管;F中氢氧化钠溶液可以吸收氢气中的氯化氢气体;故答案为:干燥氢气;吸收空气中的水蒸气,防止进入干燥管;吸收氢气中混有的氯化氢气体.
核心考点
试题【例用如图1给出装置,设计实验以粗略测定铜的相对原子量(已知氢、氧原子的相对质量)回答提出问题.(1)按气流从左至右流向,仪器组装连接顺序为(用大写字母标)___】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)组装仪器______.
(2)准称D装置为m1克.
(3)准称样品混合物的质量n克放也入B内.
(4)______,使稀H2SO4缓缓滴在样品上,直至不再产生气泡.
(5)向A中鼓入空气,要缓缓进气几分钟后,再称______(仪品名称)的总质量为m2克),
请你:(1)将步骤中缺处补充完整.
(2)鼓入空气目的是______,A应盛______溶液(俗称),用作______.
(3)步骤4、5操作要慢,缓其目的是______,过快,导致实验值______(偏大或小).
(4)E作用______.
(5)由记录数据处理,含有纯碱的质量分数为______.
(6)夹子K在______操作后打开.
(一)试回答:(1)A中盛有______溶液,B中液体应为______.
(2)填表√表示增加,×表示不变.
A质量 | √ | × | √ | |
B质量 | × | √ | √ | |
X化学式 | ① | ② | ③ | |
燃烧方程式 | ||||
岳阳盛产龙虾.而青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的( )
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在化学实验室,某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块. 提出问题:结块后的固体成分是什么? 猜想与假设: 猜想一:固体为碳酸钠 猜想二:固体为碳酸钠和氢氧化钠. 用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因______. 查阅资料:Na2CO3溶液pH>7,BaCl2溶液pH=7,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 进行实验:从瓶中取出一定量的固体,加入足量水溶解,再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管,进行如下实验. 同学们根据实验现象,认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠. 实验分析: (1)根据同学们的实验结论,三支试管中观察到的实验现象分别是______;B试管中现象产生的原因是(用化学方程式表示)______. (2)同学们得出的结论是不正确的,原因是______. 实验设计:为进一步确定固体的成分,请写出你设计的实验方案______. 实验反思: (1)试剂瓶中的固体结块的原因可能是______. (2)在溶解固体时放出了一定的热量,依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠,为验证该同学的结论是否正确,还应该进行的实验是______. ![]() | ||||
工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质,下列装置是测定纯碱在该混合物中质量分数的实验方法之一.![]() ①检查装置气密性; ②称量干燥管I、II及其干燥剂的总质量分别为W1、W2; ③将称量好的纯碱样品mg放入广口瓶B中,关闭分液漏斗旋塞; ④在未连接干燥装置之前先通入空气几分钟,然后关闭开关a,再连接好干燥装置; ⑤从分液漏斗中缓慢加入稀硫酸至不再产生气泡,关闭分液漏斗旋塞: ⑥打开开关a,缓慢鼓入空气几分钟后,再称量干燥管I的质量为W.回答下列问题: (1)最初鼓入空气的目的是排除装置A、B、C中的空气,防止测定结果______(填“偏大”、“偏小”). (2)若去掉干燥管II,将使测定结果______(填“偏大”、“偏小”). (3)装置C的作用是______. (4)装置A中一定发生的反应方程式为______. (5)装置B中发生的反应方程式为______. (6)纯碱样品中碳酸钠的质量分数是 (选择题中所给字______母表示). |