题目
题型：不详难度：来源：
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______；
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂（氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等）展开了探究活动．
①小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．
你认为小娟所加的试剂是______．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．
你认为她的检验方法是否成功？______；
理由是______．
②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入______试剂，并不断振荡，至不再产生______为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：______．
答案
故答案为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）①碳酸钠与盐酸反应可生成二氧化碳，因此，观察到产生气体可判断滴加的为盐酸；向该溶液中滴加无色酚酞，氢氧化钠和碳酸钠的溶液都呈碱性，都能使无色酚酞变成红色，所以，此方法不能检验出氢氧化钠是否变质；
故答案为：稀盐酸；否（或不能成功）； Na2CO3溶液均显碱性，都能使酚酞试液呈红色；
②除去氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠，可采取滴加适量氢氧化钙溶液的方法，使碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，然后利用过滤的方法除去生成的碳酸钙沉淀即可得到纯净的氢氧化钠；
故答案为：氢氧化钙溶液；沉淀；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
核心考点
试题【一天，实验助手小娟和小丽走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．（1）此情此景你首先想到】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中，观察铁钉锈蚀情况．
[实验现象]3天后，I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
[获得结论]
（1）对照实验l、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为______；
（2）防止铁锈蚀的一种方法是______．
[拓展探究]
（3）小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀．请设计实验方案验证小明的猜想______．
| A．铁丝没有变化 | B．试管中的液面没有变化 |
| C．铁丝逐渐消失 | D．试管中的液面上升 |
应用研究：
（1）汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为______．
制备研究：
（2）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，实验室检验X气体使用的试纸是湿润的______．
Na2CO3质量分数测定：工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图
装置（已知H2SO4溶液与NaN3，反应不生成气体）．
（3）装置A的作用是______．设计的实验步
骤为：①精确称量样品，检查装置气密性；②打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置C；③关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；④再打开弹簧夹，______；⑤再次称量装置C．计算碳酸钠含量至少需要测定______（填数字）个数据．根据制备反应，分析工业级NaN3中含有Na2CO3的可能原因______．
NaN3纯度测定：
精确称量0.140gNaN3样品，设计如图装置，测定其纯度．已知2NaN3→3N2
（NaN3中的N全部转化为N2，其他产物略），反应中放出大量的热．
（4）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差______（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好．
（5）使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是______．
（6）使用冷水冷凝的目的是______．反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是______．
（7）常温下测得量气管读数为67.2mL（N2的密度为1.25g/L），则实验中选用的量气管规格合适的是______（填字母序号）．
A.100mLB.1LC.2L
（8）计算NaN3样品的纯度（写出计算过程）．
查阅资料三种溶液的PH：
稀硫酸的PH＜7，氢氧化钠溶液的PH＞7，碳酸钠溶液的PH＞7．
设计实验（1）利用酸碱指示剂尝试确认该无色溶液是否为稀硫酸；
（2）若无色溶液不是稀硫酸，再用稀盐酸或饱和石灰水进行检验．
进行实验按照上述设计的方案进行以下的实验：
