某同学设计了在实验室制取氧气的六种方案：①只加热氯酸钾 ②只加热高锰酸钾 ③只加热二氧化锰 ④氯酸钾和二氧化锰共热 ⑤氯酸钾和高锰酸钾共热 ⑥电解水．能 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某同学设计了在实验室制取氧气的六种方案：①只加热氯酸钾 ②只加热高锰酸钾 ③只加热二氧化锰 ④氯酸钾和二氧化锰共热 ⑤氯酸钾和高锰酸钾共热 ⑥电解水．能制取氧气的有（　　）

A．①②④⑤

B．①②④

C．②③④

D．②④⑤

答案

①只加热氯酸钾，反应过慢，一般要用二氧化锰催化，方可完成．
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
③只加热二氧化锰，不能制的氧气．
④氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑．
⑤氯酸钾和高锰酸钾共热时，高锰酸钾分解生成二氧化锰、锰酸钾、氧气，氯酸钾在二氧化锰的作用下也生成氧气．
⑥水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑．（生成的气体不易收集，所以不适合实验室制取氧气，所以不可取．）
另外还可以：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑．
氧化汞加热分解生成汞和氧气，反应的化学方程式是：2HgO

△

2Hg+O₂↑．（因为氧化汞受热分解生成液体汞，空气中极易挥发成汞蒸气，而汞蒸气无论是被呼吸还是被皮肤吸附都会引起汞中毒，对人体造成极大损伤．）
所以②④⑤⑥可以生成氧气．在实验室可进行的实验是：②④⑤．
故选D．

核心考点

试题【某同学设计了在实验室制取氧气的六种方案：①只加热氯酸钾 ②只加热高锰酸钾 ③只加热二氧化锰 ④氯酸钾和二氧化锰共热 ⑤氯酸钾和高锰酸钾共热 ⑥电解水．能】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列各图是九年级化学中常见的几个实验操作或实验装置，其中正确的是（

A．实验室制取氧气	B．气体通过洗气瓶
C．收集CO₂气体	D．检查装置气密性

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某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．

魔方格

请回答下列问题．
（1）写出仪器①的名称______．
（2）写出制氧气的文字表示式______．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告

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热门考点

实验主要操作

实验现象

发生反应的文字表示式

将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应．

将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应．

根据下图所示的实验装置图回答：

魔方格

（1）写出编号的仪器名称：①______；②______；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果要检验是否有氧气生成，可将带火星的木条接近导管口，如果______，说明有氧气生成；
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，该反应的化学方程式为：
魔方格

______；制取并收集CO₂，应选用的发生装置为______（填序号），收集装置为______（填序号）．
（4）如果要检验二氧化碳是否收集满，可将燃着的木条______，如果木条熄灭说明二氧化碳已经收集满．
（5）右图所示装置可用来测量生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：______，植物油上方原有的空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响．

为了避免实验失败甚至造成严重后果，实验必须严格遵循操作规则．实验室用氯酸钾制取氧气时，有以下操作和注意事项：
①实验开始时，要先检验装置的气密性，再装药品②在试管口放一团棉花③试管外壁要干燥④大试管口要略微向上倾斜⑤先均匀受热再固定加热⑥排水法收集氧气后，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面⑦有气泡往外冒就开始收集氧气．其中正确的是______、______、______（填写相关序号）．

实验室制取氧气时，必须满足的条件是（　　）

A．.必须在加热条件下进行

B．.必须用含氧元素的物质作为反应物

C．.必须用排水法收集

D．必须使用催化剂

A．实验室制取氧气	B．气体通过洗气瓶
C．收集CO₂气体	D．检查装置气密性