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题目
题型:不详难度:来源:
(3分)
点燃两个高度不同的蜡烛,用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来,观察到的现象是      先熄灭,原因是             ,基于同样的原因,在室内发生火灾时会产生不少有害气体,人应该采取       姿势迅速逃离火灾区域。
答案
高的蜡烛 生成的二氧化碳先充满瓶的上部  匍匐
解析
考点:
专题:氧气、氢气的性质与用途.
分析:根据燃烧生成的二氧化碳温度较高,所以密度比空气小且不支持燃烧的性质可以分析.
解答:解:蜡烛燃烧会生成二氧化碳,虽然二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧,但此处生成的二氧化碳温度较高所以密度较小,因此二氧化碳会从上而下慢慢充满整个烧杯,所以高蜡烛先熄灭,然后低蜡烛才熄灭;同理,在室内发生火灾时会产生不少有害气体集中与上部,故人应该采取弯着腰势迅速逃离火灾区域.
故答案为:高蜡烛;热的二氧化碳密度小,集聚在容器上部;弯着腰.
点评:此题考察知识点的方式比较灵活,但并不是难题,同学们只要掌握二氧化碳的物理化学性质就可以顺利完成该题,但解题时要注意与向烧杯中倾倒二氧化碳的区别.
核心考点
试题【(3分)点燃两个高度不同的蜡烛,用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来,观察到的现象是      先熄灭,原因是             ,基于同样的原因,在室内发生】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是:(    )
A.将气体通入澄清石灰水B.将气体通过红热的铜网
C.将气体通过灼热的氧化铜D.用燃着的木条伸入集气瓶中

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现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是
A.测量三种气体的密度B.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C.将气体分别通入澄清石灰水中D.将气体分别通入水中

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下列物质在氧气中燃烧,主要现象描述错误的是
A.细铁丝燃烧,产生蓝紫色火焰B.镁带燃烧,产生耀眼的白光
C.氢气燃烧,产生淡蓝色火焰D.磷燃烧,产生大量的白烟

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(17分)实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。

⑴写出图中有标号的仪器的名称:①          、②         。
⑵反应原理:实验室用加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为                  。
实验室用           和           (填物质名称)制二氧化碳,用化学式表示反应为                       。
⑶气体制备:氧气的发生装置是      (填序号,下同),需要进行的一点改进是:二氧化碳的发生装置是                        。
⑷气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用          ,选择该收集方法是根据氧气具有                的性质。
⑸气体的检验:
气体
检验方法
实验现象
O2
 
 
CO2
 
 
⑹氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。制取氨气应选择        和        装置连接
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(3分)某同学利用图所示装置测定空气中氧气的含量,先用弹簧夹夹住橡皮管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹,

(1)该反应的文字表达式为:__________________________________,
(2)打开弹簧夹后,发现集气瓶中的水少于其容积的,可能的原因有(写出两点)___________________、______________
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