当前位置:初中试题 > 化学试题 > 常用气体的收集方法 > 某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为(通过上下移动试管)(通过开启或关闭止水夹)(同B)  (通过上下移动粗...
题目
题型:不详难度:来源:
某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发
生或停止的装置为

(通过上下移动试管)(通过开启或关闭止水夹)(同B)  (通过上下移动粗铜丝)
答案
B
解析
分析:本题考查的是制二氧化碳装置的设计,有简易型的装置、有自动控制反应的进行的装置,各有利弊,并且运用了实际生活中的可以利用的物品,增强了学生的探究***.
解:A中的试管底部有缺口,只要放入烧杯中,稀盐酸可以随时进入试管产生气体,不用时可以随时移出试管,故可以控制反应的进行.B中虽然有带孔的塑料片,但是稀盐酸总是浸没大理石,所有无法控制反应的进行.C中石灰石在有孔塑料片上,用气体时,打开开关,U型管的右边压强减小,稀盐酸就会浸没石灰石产生气体,不用时关闭开关,压强增大盐酸又被压到塑料片以下,控制了反应的进行.D中的原理同A,可以上下移动铜丝,就移动了有孔的塑料瓶,因此可以控制反应的进行.
故选B
点评:本考点对制二氧化碳的装置进行了合理的设计,考查了学生的视图能力,培养了学生分析问题和解决问题的能力,同时开拓了学生的异向思维.
核心考点
试题【某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为(通过上下移动试管)(通过开启或关闭止水夹)(同B)  (通过上下移动粗】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(8分)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置如图所示:

(1)装置中仪器a名称是         
(2)写出上述方法制取氧气的化学方程式:                 
(3)实验前,必须对该装置进行的操作是                   
(4)若要得到干燥的氧气,可选用的干燥剂是               ,并用     (填“向上”或“向下”)排气法收集氧气。
(5)该实验中,可回收重复使用的药品是        
题型:不详难度:| 查看答案
下列说法错误的是
A.氧气具有可燃性B.活性炭有强吸附性
C.氢氧化钠有强烈的腐蚀性D.水果、蔬菜富含人体所需的维生素

题型:不详难度:| 查看答案
回答下列问题:
(1)不考虑外界因素影响,在相同高度,同时松开两手中如右图a、b两袋相同体积的气体,先着地的是    袋,理由是                

(2)写出实验室制取O2的一个反应的化学方程式:                     ,根据你写的制O2原理应选用下图的发生装置         (填序号),通常情况下,你收集O2选用的一种方法是     ,该方法所需最合适的导气管是        (填序号)。

题型:不详难度:| 查看答案
下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是           (   )
A.铝+氧气氧化铝B.甲烷+氧气二氧化碳+水
C.氢气+氧气D.红磷+氧气五氧化二磷

题型:不详难度:| 查看答案
下列化学现象的描述,正确的是                                    (   )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中,磷立即燃烧
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.