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题目
题型:不详难度:来源:
有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,银白色金属D在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
⑴ 写出各物质的名称或符号:A       ,B       ,C       ,D       ,E
⑵ 写出D在B中燃烧的文字或符号表达式                               
答案

解析
由“产生一种是带火星木条复燃的气体B”为推断入口,得知B是氧气;加热紫黑色固体A可以得到二氧化锰和氧气,故A是高锰酸钾, 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使石灰水变浑浊的气体, 故C是木炭; 在氧气中燃烧火星四射的是铁丝,而铁丝燃烧后的产物为四氧化三铁,故D是铁,E是四氧化三铁
核心考点
试题【有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,银白色金属D在】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
人类的生存离不开氧气.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验:
探究一:以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号
H2O2溶液
浓度%
H2O2溶液
体积/mL
温度/℃
MnO2
用量/g
收集氧气的
体积/mL
反应所需
的时间/s

5
1
20
0.1
4
16.75

15
1
20
0.1
4
6.04

30
5
35
0
2
49.21

30
5
55
0
2
10.76
⑴ 写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的文字或符号表达式:                             
⑵ 通过实验①和②对比可知,化学反应速率与               有关;
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:                  
⑶ 通过上述实验        (填“能”或“不能”)说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率.
探究二:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.

⑴请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式                       
⑵ 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是                   ;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为      mL.
⑶ 集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?         (填写序号)
a.加快集气瓶冷却  
b.液封导气管末端以防气体逸出  
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
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下列实验现象的描述正确的是
A.碳在氧气中燃烧生成白色火焰
B.石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁有水雾
C.铜丝在空气中加热生成氧化铜
D.镁溶于白醋时没有气泡产生

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下列化学反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是()
石蜡+氧气二氧化碳+水      B、碳+氧气二氧化碳
C、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳  D、二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水
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下图是加热高锰酸钾制取氧气的装置。

在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时,才开始收集,目的是
A.为了检验该实验装置的气密性
B.为了提高收集到的氧气的纯度
C.防止水槽中的水倒压使试管破裂
D.防止高锰酸钾颗粒进入导管

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两个同学做了一个有趣的实验,装置如图。

在烧杯A、B中分别盛两种不同的无色溶液,中间小木块上各有一支燃着的蜡烛,向A烧杯中加入白色固体后,发现烧杯中蜡烛很快熄灭;向B烧杯中加入黑色固体粉末后,烧杯中蜡烛燃烧更旺。
①A烧杯中加入的白色固体可能是         无色溶液是               
②B烧杯中加入的黑色固体粉末可能是       无色溶液是               
反应的文字表达式                       
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