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题目
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下列关于氧气的说法中,错误的是
A.氧气可用于食品保鲜B.氧气可用于医疗急救
C.氧气是化学性质比较活泼的气体D.氧气是空气的主要成分之一

答案
A
解析

试题分析:根据氧气的性质和用途分析判断。
A、食物腐败的过程,是缓慢氧化的过程,故食物保鲜就要使食物与氧气隔绝,错误;
B、氧气能供给呼吸,故可用于医疗救护,正确;
C、自然界中的燃烧,主要是物质和氧气发生的剧烈的氧化反应,说明氧气化学性质比较活泼,正确;
D、按体积分数计算,氧气约空气体积的五分之一,正确。故选A
点评:本题主要考查了氧气的性质和氧气的用途等内容,难度较小,属于基础知识的考查,要求学生要熟练掌握相关基础知识。
核心考点
试题【下列关于氧气的说法中,错误的是A.氧气可用于食品保鲜B.氧气可用于医疗急救C.氧气是化学性质比较活泼的气体D.氧气是空气的主要成分之一】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质正确的一组是   (    )

密度(与空气比)
大于
大于
小于
小于
在水中的溶解性
难溶
极易溶
极易溶
难溶
选项
A
B
C
D
 
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某校九(5)班学生进行一系列的实验,请结合下图帮助他们解决以下问题:

A              B        C           D        E             F
(1)写出图中有标号仪器的名称:①         ,②          
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是        (填字母编号),
写出该反应化学方程式                                    
(3)用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体,写出相应的化学方程式          
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是        ,选用的收集装置为     (填字母编号)。
(5)甲同学查阅资料知:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢。
①用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到使紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是   (填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是             
(6)乙同学检查装置C气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到        ,说明气密性良好。
(7)丙同学用右图所示装置完成一系列的实验。用实验装置的序号回答下列问题(装置可重复使用,尾气处理装置未给出)。

资料:浓硫酸具有吸水性。氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体。白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色。
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,则发生反应的化学方程式为                               
②检验CO中混有的CO2的装置是    ,除去CO中较多的CO2,最好选装置    
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O。证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是            
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化学课上,老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子,大家积极发言,有下列不同的答案,其中不正确的一项是(   )
A.动植物的呼吸B.食物的腐烂
C.酒和醋的酿造D.蜡烛的燃烧

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下列有关催化剂的说法中正确的是(   )
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂加快了其他物质的化学反应速率
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的性质没有改变

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实验室常用右图装置制取氧气。
⑴在图中标出仪器A的名称,并将此制取氧气的装置图补充完整:

⑵写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式:___________________________
。注明反应类型:____________________________
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