南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，象串串珍珠，珍珠泉因此得名．某学生推测这种气体可能是沼气．查资料得知沼气中含60%～70%的CH4，还含有CO2、N2和CO等．他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成，设计了如图所示的取气方法：将空的雪碧汽水塑料瓶装满水，倒放在泉水中，瓶口对准水底冒出的气泡收集．
（1）这种集气法叫______．针对瓶口太小不便于收集的缺点，在不换瓶的情况下你的改进方法是______．
（2）如图乙所示，若用水将瓶中气体排出，水龙头应接______导管（填A或B） |
（1）泉水中的气体将瓶中水排出，这种排出水收集气体的方法称为排水集气法；瓶口偏小，可以插入漏斗以扩大收集气体的面积．故答案为：排水法；将倒置的漏斗插入瓶口内；
（2）注入的水将聚集于瓶底，把气体压至瓶上部，而气体应从瓶上部导管排出，故选A； |
核心考点
试题【南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，象串串珍珠，珍珠泉因此得名．某学生推测这种气体可能是沼气．查资料得知沼气中含60%～70%的CH4，还含有CO2、N】；主要考察你对
实验室制取气体的思路等知识点的理解。
[详细]举一反三
在“消防知识进校园”的讲座活动中，消防员叔叔告诉同学们：活泼金属（如镁、钙、钠）燃烧而引发的火灾不能用CO2灭火．爱动脑筋的小欣想：是不是活泼金属能与CO2反应呢？于是她取用了一个块金属钠和其它必要的药品及仪器（如下图所示），在老师的指导下并按下列步骤进行实验探究：
（1）小欣制取并收集干燥的CO2应选用上图中的______装置（填序号）．
（2）小欣同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
[提出问题]黑色颗粒和白色物质是什么？
[老师提示]钠在二氧化碳中燃烧的生成物只有两种，黑色物质是单质碳，白色物质是一种化合物．
[做出猜想]钠在二氧化碳中燃烧生成的化合物到底是哪种物质？小欣做出了以下猜想：
①是一种酸 ②是一种碱 ③是一种盐
你认为猜想______（填序号）一定是错误的，理由是______．
[进行实验]小欣同学对白色物质进行实验探究．
| 实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | | 方案 | 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质是______（填名称）． | 常温下，某气体能溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是（ ）| A．向上排空气法 | B．排水法 | | C．排水法或向下排空气法 | D．排水法或向上排空气法 |
| 收集气体时我们不需要考虑的因素是（ ）| A．气体的密度大小 | | B．气体是否易溶于水 | | C．气体是否能与水发生反应 | | D．气体是否支持燃烧 |
| 今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 | | 此气体可能是______ | ______ | ______ | 现给出下列装置，请按要求回答问题：（发生装置不能重复使用）．
（1）选用C和D装置可用来制取______ （填气体化学式）．
（2）实验室用Zn粒和稀硫酸反应来制取氢气，应用______装置连接______装置，反应的化学方程式为______．
（3）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，正确的装置是用______装置连接______装置，反应的化学方程式为______． |
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