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题目
题型:济南难度:来源:
用如图所示的仪器组装一套实验装置,并完成下列实验任务:①用干燥的CO气体还原CuO  ②检验CO还原CuO的气体生成物

魔方格

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母):______接______,______接______,______接______.
(2)实验开始时,先通入CO气体,后加热氧化铜的理由是______.
(3)A中澄清石灰水的作用是______.
(4)该套实验装置从环境保护的角度考虑可能存在的不足是______,你提出的合理处理建议是______.
答案

(1)根据题目信息可以确定装置的顺序,即制气装置、净化装置、氧化铜还原装置、检验二氧化碳装置;浓硫酸具有吸水性,可以干燥气体,澄清石灰水可以检验二氧化碳,故答案为:g→e,f→c,d→a.
(2)一氧化碳是可燃气体,点燃前要检验纯度,如果和空气混合达到一定的极限,就可以爆炸,故答案为:排出装置中的空气,防止加热时发生爆炸.
(3)根据题目信息可知需要检验二氧化碳,检验二氧化碳常用澄清石灰水,反应现象是石灰水变浑浊,故答案为:检验二氧化碳气体.
(4)一氧化碳有毒性,所以要进行尾气处理,一氧化碳点燃生成二氧化碳.故答案为:没有对剩余的一氧化碳处理,在b导管口点燃,使一氧化碳变成二氧化碳.
核心考点
试题【用如图所示的仪器组装一套实验装置,并完成下列实验任务:①用干燥的CO气体还原CuO  ②检验CO还原CuO的气体生成物请回答下列问题:(1)实验进行时,若要气体】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成,物质燃烧后剩下灰,而燃素则变成光和热,散逸到空气中),使他们放弃了自己的研究成果.根据“燃素”理论推知:燃烧后物质的质量应该减少,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,应用天平作为研究工具,作了大量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,打破了“燃素理论”真正发现了氧气.请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于他具有______的科学精神.
(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实______.
(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况______.
(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______.
(5)实验室可以用______或______法收集氧气.
(6)用(4)(5)中的方法制取并收集氧气,需要用到的玻璃仪器是(填序号)______.
a试管;b漏斗;c酒精灯;d导管;e胶头滴管;f集气瓶;g量筒;h玻璃水槽.
题型:不详难度:| 查看答案
小亮同学设计右图装置来制取并收集气体,你认为他能制得的气体是(  )
魔方格
A.用KMnO4粉末制取O2
B.用KClO3和MnO2制取O2
C.用Zn和稀硫酸制取H2
D.用石灰石和稀盐酸制取CO2
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请结合如图所示实验装置回答有关问题:

魔方格

(1)写出装置中标号仪器的名称.a______;b______.
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式______,根据该反应原理,可选择图10中______(填标号,下同)与______组装一套制取氧气的装置.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______.你所组装的上述制取氧气的装置______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是______.
题型:不详难度:| 查看答案
在下列中学化学实验常见的实验装置中.

魔方格

(1)请写出有标号仪器的名称:①______;②______
(2)若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是______(填序号,下同).
(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是______;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用______装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.
题型:新疆难度:| 查看答案
一氧化氮在常温下是一种无色气体,密度比空气稍大,难溶于水,它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮.现要收集一瓶一氧化氮气体,宜采用的方法(  )
A.向下排空气法B.向上排空气法
C.排水法D.以上三种方法都可以
题型:不详难度:| 查看答案
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