题目
题型:不详难度:来源:
(2)实验室还可用下图的装置制取氧气.该反应的化学方程式是______;可选用如图装置收集氧气,其原因是______,反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______,若用下图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体,请分析可能的原因______(写一条即可).
(3)根据所学知识及所给信息回答问题:氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是______,(填写小题“(1)”或“(2)”):选用______法收集氨气.
答案
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(2)本装置属于固液在常温下反应制取氧气,因此选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是2H2O2
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(3)根据信息“实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气”可知,属于加热固体制取气体,因此发生装置选(1);根据信息“氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水”可知,应用向下排空气法收集氨气.
故答案为:(1)acdghi;2KMnO4
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(2)2H2O2
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(3)(1);向下排空气法.
核心考点
试题【(1)要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气(排水集气法)的制取装置,应选择下列仪器中的______ (填序号).反应的化学方程式是______,其化学反】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)若用加热高锰酸钾制取氧气,可先用的装置(填序号,下同)______,反应的文字表达式为______,做该实验时,试管口要放一团棉花的作用是______,实验结束应______以防止水槽的水倒流入试管炸裂灼热的试管底,
(2)一氧化氮(NO)气体密度比空气大且难溶于水,在空气中容易发生下列反应:2NO+O2=2NO2,则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)______.
(3)按图F所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶中装少量水的目的是______该反应的文字表达式为______.
根据图完成下列各题.
郭大志同学欲探究氧气的性质,他用过氧化氢为原料制取并收集几瓶氧气.请回答下列问题
(1)实验室用过氧化氢制取氧气可选用______和______装置连接制取和收集氧气.
(2)郭大志同学收集了一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验,结果看不到火星四射的现象,其原因可能的是(任写一点)______.经过排查,实验成功了,请写出铁丝燃烧的化学反应表达式(用化学式或文字表示均可)______,
(3)A装置漏斗下端管口插到液面下,是为了防止______.C、E装置中的导管末端均接近集气瓶底部,其目的是______.
(4)实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体(密度比空气小,难溶于水),可选用______和______装置连接制取和收集甲烷.张光标同学在制取甲烷气体的过程中,发现试管破裂了,其原因可能是______(写一点)
请你回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______,用C和D进行该实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是______.
(2)若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳,应选择的装置组合是______(填序号字母),反应的化学方程式为______,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是______.
(3)从反应物的状态和反应条件看,C装置适合于______制取气体的实验,A、B装置适合于______制取气体的实验.A、B两装置相比,B装置的优点是______.
(1)请写出有标号仪器的名称:②______,③______;
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是______(填序号),要收集较纯净的氧气应选用______.
(3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是______;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______.实验结束时后发现试管破裂,你认为可能原因是______.(写一种即可)
(4)可选择D收集氧气的原因是______;若用E排空气来收集氧气应从______处进气(填“a”或“b”)
①用H2O2和MnO2制取O2
②用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取CO2
③用KMnO4制取O2
④常温下,用Zn粒和稀盐酸制取H2(H2难溶解于水)
A.①②③④ | B.①②④ | C.①② | D.①④ |
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