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题目
题型:不详难度:来源:
我县盛产马铃薯(俗称洋芋),马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质,还含有少量生物活性物质.小铃和小薯在为H2O2分解寻找催化剂的探究过程中,惊奇地发现把新鲜马铃薯放入H2O2中,洋芋表面产生了气泡,这是什么气体?在反应中马铃薯起了什么作用?小铃认为该气体是马铃薯中的有机物与H2O2反应产生的二氧化碳;而小薯认为该气体是马铃薯中的酶使H2O2发生分解反应而产生的氧气,马铃薯中的酶起了催化剂的作用.她们按照各自的假设作了如下设计:
(1)小铃的设计,可选用的气体收集装置是______(填上图中装置序号),检验方法是______;推测洋芋的质量会______(填“增大”、“减少”、“不变”).
(2)小署的设计,可选用的气体收集装置是______(填上图中装置序号),检验方法是______;推测洋芋的质量会______(填“增大”、“减少”、“不变”).魔方格
答案
(1)因为二氧化碳能溶于水且与水发生反应,故不宜用排水法收集,它的密度比空气大,可用向上排空气法收集;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑,故检验方法为:向集气瓶中注入少量的澄清的石灰水并振荡,然后观察现象,如石灰水变浑,则证明生成的气体是二氧化碳;在反应中如洋芋中的有机物参加了反应,其质量会因反应消耗而减小.
(2)氧气不易溶于水且密度比空气大,既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集;由于氧气有助燃性,检验方法为:把带火星的小木条伸入集气瓶中,如小木条复燃,证明生成的气体是氧气;催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质,马铃薯中的酶起了催化剂的作用,则洋芋的质量在反应前后不会改变.
故答案为:(1)A;向集气瓶中注入少量的澄清的石灰水并振荡,然后观察现象,如石灰水变浑,则证明生成的气体是二氧化碳;减少;(2)A或C;把带火星的小木条伸入集气瓶中,如小木条复燃,证明生成的气体是氧气;不变.
核心考点
试题【我县盛产马铃薯(俗称洋芋),马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质,还含有少量生物活性物质.小铃和小薯在为H2O2分解寻找催化剂的探究过程中,惊奇地发现把新鲜马铃】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:

魔方格

(1)写出指定仪器的名称:②______
(2)用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为______,在试管口应添加______,收集装置为______,______
选择该收集装置理由是______,反应符号表达式为______.
(3)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______,如果用图2装置收集乙炔,气体应从______(填“a”或“b”)进入.
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实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气.

魔方格

(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)为组装制氧发生装置,请你从下图中选择所需的仪器(填序号,下同)______.装药品前应首先进行______.
(3)实验室里还可采用图2装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:______.此装置中锥形瓶可用图1中的哪些仪器替代______,收集氧气的方法还可以用______.图2装置还可用于收集的气体有______.
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根据下列实验装置图,回答问题:
魔方格

(1)在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,发生反应的化学方程式为______;
(2)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为______(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是______.检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在______,观察火焰是否熄灭.
(3)实验室可以通过以下反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小):
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O
则制取氨气的装置发生装置是______,收集装置是______.
(4)采用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足的要求是______
(5)写出可采用F装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称______,验证该气体方法是______.
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实验室一般用块状石灰石(大理石)和稀盐酸反应来制取二氧化碳,而不用粉末状石灰石(大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳、小杨、小柳、小梅三位同学对此进行探究.
[提出问题]实验室为什么不用粉末状石灰石(大理石)与稀盐酸反应来制取二氧化碳?
[作出猜想]①块状石灰石(大理石)与稀盐酸反应速率太慢;②粉末状石灰石(大理石)与稀盐酸反应速率太快.
[实验设计]装置如甲、乙图所示:广口瓶大小相同,胶头滴管大小相同.内装等体积、等质量、相同浓度的稀盐酸(设该盐酸能将石灰石完全反应).实验时,同时将两胶头滴管内的盐酸全部挤入装有石灰石的小试管内.实验中观察到的现象是______,石灰石跟稀盐酸发生反应的化学方程式为______.
[结论与解释]小杨认为,不能选用粉末状石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,原因是______.小柳通过思考得出:当其他条件一定时,反应物之间接触面积越大,化学反应的速率就越快.
[拓展与应用](1)实验室能否用稀硫酸与块状石灰石(大理石)反应来制取二氧化碳?______,理由是______.
(2)根据已有知识,请你归纳出另外两个可能影响化学反应速率的因素:______,______.魔方格
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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:

魔方格

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
①[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
②[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为:______.
③[设计合理方案]:发生装置选用______(填序号,下同),收集装置选用______.
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:______.
②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中起______作用.
③设计合理方案:发生装置选用______,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是______.
④[进行科学实验]:…
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