题目
题型：宜昌难度：来源：
（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是______．根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是______（填装置字母代号，下同），收集装置是______．
（2）检查装置B气密性的方法是______．
（3）用这些装置还可以进行实验探究．例如：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的固态氮肥．碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH3）．我猜想另外两种生成物是______、______；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和______、______进行验证，装置各接口的连接顺序是______．写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式______．
答案
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（2）检查装置B气密性的方法是：用止水夹夹紧橡皮管，再向长颈漏斗内注水，观察液面是否有变化．
（3）碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，硫酸铜遇水变蓝，故可用硫酸铜检验水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可用澄清石灰水检验二氧化碳；要先检验水再检验二氧化碳，若先检验二氧化碳，通过澄清石灰水时会带出水蒸气，无法检验原气体中是否含有水．
故答案为：（1）2KMnO4
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（2）用止水夹夹紧橡皮管，再向长颈漏斗内注水，观察液面是否有变化．
（3）H2O、CO2；F、G；ahigf；NH4HCO3
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核心考点
试题【如图所示的实验装置我们常用：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是______．根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是______（填装置字母代号，下同），收】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）实验室里常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）
A．写出标号仪器的名称a______b______c______d______
B．说明该同学进行实验改进的目的______
C．写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法；①______；②______．
（2）“珠穆朗玛变矮了”，这是中央电视台2005年5月《东方时空》中的一个节目标题，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已刻不容缓．
A科学家普遍认为造成温室效应的主要原因是______
B联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室效应气体排放量，以控制日趋研制的温室效应．绿色植物通过______作用吸收CO2，通过______作用将CO2释放到大气中．
（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张______．
（1）图中①、②的仪器名称：①______，②______．
（2）小郭用氯酸钾制取氧气，他应选择装置______（填字母），实验中还常用到的药品是______，该药品在反应中起______作用，反应的化学方程式为______．
（3）小娟想利用B装置制取O2、CO2、H2等干燥气体，其中能制备的气体是______，有关的化学反应方程式是______，瓶③应盛放的干燥剂是______（填序号）．
A氢氧化钠溶液 B．浓硫酸 C．浓盐酸
（4）小娟制取气体前，对B装置进行气密性检验：分别加水浸没锥形瓶中长颈漏斗的末端和集气瓶④中导管的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶③，若锥形瓶内______和集气瓶④中______则该装置的气密性良好．
（1）你认为该装置______（填合理或不合理），若不合理，其理由是（若合理则不用填写，下同）______，改进的方法是______．
（2）图中NaOH溶液的作用应该是______．
（3）若该气体含有CO，则观察到的实验现象是______．
（4）右图（则上图装置A）具有收集气体、除杂、干燥气体等作用，检查这一装置的气密性的方法是______．
意见Ⅱ：该气体可能是二氧化碳；
意见Ⅲ：该气体可能是氢气．
（1）你认为意见______（填序号）一定是错误的，理由是______．
（2）为了弄清另外两种意见是否正确，同学们设计了如下实验方案，请完成下表
