题目
题型:不详难度:来源:
(1)你认为小明的收集方法正确吗?______.
(2)请你叙述正确的收集方法 ______.
(3)用生活中的日用品瓶代替集气瓶来收集教室内的空气,你的方法是 ______.
答案
(2)先把集气瓶装满水,排出集气瓶内原有的空气,再收集教室内的空气.可得到教室内的空气.具体做法是:先将集气瓶装满水,盖上玻璃片,拿进教室后将水倒出,静置一会,盖上玻璃片即可;
(3)用日用品瓶子收集气体,与集气瓶收集气体的做法是一样的.如用矿泉水瓶子.具体做法如(2).或用注射器抽取教室内的气体.故答案为:用矿泉水瓶子进行上面同样的操作.或用注射器抽取教室内的气体.
核心考点
试题【为了测定教室中空气中的成分,化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气,以备上课实验时用.小明从实验室中拿了一只空集气瓶,带进教室,敞口放置了一会儿,】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
①利用上述装置的组合可以制取的气体有______,写出其中一种气体制备的化学反应原理______.
②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?
比空气重的气体:______;
收集难溶性气体:______.
③装置E还具有其他用途,请举一例说明:______.
(2)小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①为证实自己的猜想,小明从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:______;
实验二:______.
经实验,小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的______更合适,理由是______.
③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意______.
A. 实验室制取氧气 | B. 检查装置的气密性 |
C. 向试管中滴加溶液 | D. 实验室制取二氧化碳 |
| ||
△ |
②2KMnO4
| ||
根据下面提供的实验装置回答以下问题:
(1)你认为用______(填序号)反应原理来制取氧气最好,请你说出理由______
(2)根据你所选择的反应原理,制取氧气的发生装置为______(填字母),怎样检查该装置的气性______.
(3)制取气体时装置的选择应考虑的因素是______.
(4)该同学用排水法收集一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验,当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水,请你帮助他想出一个办法,在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水,你的办法是______.
(5)在做硫燃烧的实验时,集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液,它的目的是______.
(1)写出带有标号仪器的名称:①______;②______.
(2)若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡______(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先______(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式______.
(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S.
①实验室制H2S的化学方程式为______;
②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气______(填“大”或“小”);
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是______,漏斗的作用是______.
A.①④ | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
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