题目
题型:不详难度:来源:
A.反复实验,并观察是否有相同现象 | B.认为与本次实验无关,不予理睬 |
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 | D.向老师请教生成黑色物质的原因 |
答案
解析
解:A、反复实验,并观察是否有相同的实验现象,就是进行对比实验,是正确的.故选项正确;
B、认为与本次实验无关,就是没有对发现的问题进行探究,故选项错误;
C、查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分,符合科学探究的过程,故选项正确;
D、向老师请教生成黑色物质的原因,就是咨询老师,故选项正确.
故选B
点评:本考点考查科学探究的基本方法,科学探究的一般步骤是:提出问题、作出假设,然后设计实验方案、进行实验,最后得出正确的结论.一定要有科学的方法、严肃认真的态度,才能得出正确的结论,本考点经常出现的选择题和实验题中.
核心考点
试题【小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是( )A.反复实验,并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关,不予理睬C.查找蜡烛成分资料,】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
提出假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体
实验探究:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设 (填序号),但是这样并不能得出正确的结论,原因是: 。
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是 。
(3)吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为 。
(1)竞赛I组设计了图l实验,在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气,塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞,挤压胶头滴管,打开止水夹.形成了喷泉。
①竞赛I组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气,写出该复分解反应的化学方程式:▲ ;
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213235703-21988.png)
(2)竞赛Ⅱ组设计了图2实验,引发了喷泉.竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是: ;
(3)竞赛Ⅲ组设计了图3实验,引发了喷泉.玻璃套管中的固体是 (填序号);
A氧氧化钙 B氯化钠 C活性炭 D.氧化铜
(4)竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同,但未能成功引发喷泉,原因可能是:
。
【查阅资料】
(1)醋酸钙[Ca(Ac)2],不可燃.不助燃.易溶于水,溶于水时温度无显著变化;
(2)醋酸钙受热分解生成碳酸钙和有特殊气昧的丙酮;
【猜想与假设】
假设l:白色固体中含有Ca(Ac)2: 假设2:白色固体中含有CaC03
假设3:白色固体中含有Ca0 假设4:白色固体中含有Ca(OH)2
【实验探究】
实验①:取少量白色固体溶于足量蒸馏水中,过滤,得到溶液和白色不溶物,
实验②:取①中滤液于试管中,滴入2滴酚酞试液.溶液变为红色;
实验③:取①中滤液于试管中,滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成。
【交流讨论】
(1)根据实验①,甲同学认为假设2成立.理由是: ;
(2)根据实验②,乙同学认为假设4成立。丙同学认为假设4不一定成立,但假设3成立.
因为丙同学在实验①中还发现: 。
(3)仅根据实验③,丁同学认为假设3或假设4成立.但戍同学反对.理由是: ;
(4)欲确认假设I成立,还需进行如下实验:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213235557-90864.png)
【反思提高】
写出实验③中有关反应的化学方程式: 。
的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红
磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213235413-47234.png)
①写出红磷在空气中燃烧的现象是 ,反应的文字表达式是: 。
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
④若某同学实验时发现:最终倒流的水低于1刻度处,则可能的原因是 (写一条)。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213235411-73784.png)
⑴若试管中的药品是碳酸氢铵,观察到 色固体逐渐 , 试管口有 ,且有 气味的气体产生,如将产生气体通入澄清石灰水将会看到 。
⑵由此实验可知,碳酸氢铵贮存时应注意
⑶若试管中的药品为铜绿,则观察到 色固体逐渐变 ,是因为生成了 (填物质名称)
⑷加热过程中试管破裂,可能的原因是 (写两点)
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