题目
题型:不详难度:来源:
(1)利用如上图(右图)所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213212127-31345.jpg)
①实验室制取CO2的化学方程式为 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为 。
③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是 。
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,请根据卷首资料提供的信息,将下表填写完整。
实验操作 | 现 象 | 有关的化学方程式 |
实验一:取少量固体样品, ______________ | 澄清石灰水变浑浊 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O |
实验二:取少量固体样品,加水配成溶液,滴加适量的___________溶液 | 有白色沉淀产生 | |
答案
②澄清石灰水变浑浊 (1分)
③氧气密度比空气的大,氧气有助燃性。 (1分)
④在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置(答出在A、B装置之间增加气体干燥装置即可)。 (1分)
(2)①Na2O2和CO2都不含氢元素,根据质量守恒定律,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱(1分)
② ’
实验操作 | 现 象 | 有关的化学方程式 |
滴加稀盐酸,然后将产生的 气体通入澄清石灰水(1分) | 有气泡产生 (1分) | |
氯化钙或 氯化钡等 (1分) | | Na2C03+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或 Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等 (2分) |
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
156 160 32
7.8g y x
X=1.6g
Y=8g(1分)
氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为:
8g/40g×100%=20%(1分)
答:略。
解析
(2)在验证未反应完的二氧化碳时,可利用澄清的石灰水来检验.
(3)收集氧气根据氧气的密度比空气大,在检验氧气时,利用带火星的木条是利用了氧气的助燃性.
故答为:(1)2Na2O2+2CO2═O2+2Na2CO3;2Na202+2H20=4NaOH+02↑.
(2)澄清石灰水变浑浊;
(3)氧气密度比空气的大,氧气有助燃性.
核心考点
试题【过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H20反应生成02,化学方程】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
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![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213212124-27014.jpg)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213212124-57769.jpg)
图一 图二 图三
(1)写出图1中A处发生的化学反应方程式: ;
(2)实验过程中通入CO质量与红色粉末质量的关系如图2所示。根据图示,下列说法不正确的是 ;(填序号)
①a点表示开始通入CO,反应开始发生
②b点表示通入CO一段时间后加热,反应开始发生
③c点表示红色粉末已充分参加反应
④d点表示反应结束后仍需继续通入CO
⑤可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量
(3)图1装置中的不足之处是 。
(4)该实验炼制的铁与工业炼制出的铁最大的区别是 。
(5)某化学小组的同学们利用上述实验对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了3.6g固体样品,用图1所示的装置重新实验,测定的部分数据如图3所示,则原样品中铁元素与氧元素的质量比是 。
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(1)写出图一中标号的仪器名称:① ,② ;
(2)某同学欲用图一装置制取氧气,可选择的物质是(填化学式) ,用该物质制取氧气的化学方程式为 ;
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题:
①B中白磷能够在水下燃烧的原因是 。②E中的实验现象是 。
③用F装置收集气体的依据是 。④ D中反应的化学方程式为 。
(1) 如右图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
| 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙溶液 |
加紫色石蕊溶液 | | |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213212036-95354.png)
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式 。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213212037-56797.png)
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式 。
(4)如右图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显 色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成
为止。
这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做 反应。中和反应的实质是 ;实验中滴加酚酞的作用是 。
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。(任写两点)
① ②
[提出问题] 在平时探讨酸的性质时,我们通常是讨论酸的水溶液。究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢?
[确定研究对象] 以我们最熟知的盐酸(氯化氢的水溶液)和氯化氢进行探究。[查阅资料] 氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子,而溶于干燥的甲苯(一种有机溶剂)时仍以氯化氢分子的形式分散(如下图)。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213212033-65429.jpg)
[设计与实验] (请完成下表)
实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
测定导电性 | 氯化氢的水溶液:导电性良好 | 氯化氢的水溶液中有自由移动的离子 |
氯化氢的的甲苯溶液: A | 氯化氢的甲苯溶液中没有自由移动的离子 | |
与镁作用 | 氯化氢的水溶液: B | 化学方程式: C |
氯化氢的甲苯溶液:没有明显的现象 | 氯化氢在甲苯溶液中没有解离出氢离子 | |
与固体碳酸钠的作用 | 氯化氢的水溶液:产生气泡 | 化学方程式: D |
氯化氢的甲苯溶液: | 氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213211958-12288.jpg)
(l)该装置存在的一个主要问题是 。
(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。
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