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题目
题型:不详难度:来源:
某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究。

【查阅资料】          
﹡在高温条件下,一氧化碳和氧化铁可能生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁。
﹡铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色,只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢?
【进行猜想】(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式                
(2)根据上述实验流程,小华认为小明的猜想是错误的,理由是           
(3)小华提出了他的猜想,请你结合所学知识进行猜想。
小华猜想:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成。
你的猜想:                       
【实验探究】请将你的猜想设计一套完整的实验方案。
猜想
实验操作
可能的现象
结论
小华猜想
取适量黑色粉末A 用磁铁吸引
粉末全部被吸引
猜想正确
你的猜想
 
 
你的猜想
正确
【实际应用】某钢铁厂每天需消耗2000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含铁96%的生铁多少吨?(写出具体的计算过程)
答案
[进行猜想](1)Fe + CuSO4 ="==" FeSO4 + Cu。
(2)加入足量硫酸铜溶液反应后过滤,还有黑色粉末存在。
(3)你的猜想 黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁组成。(或黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成)
[实验探究]
猜想
实验操作
可能的现象
结论
小华猜想
取适量黑色粉末A 用磁铁吸引
粉末全部被吸引
猜想正确
你的猜想
取适量黑色粉末B 用磁铁吸引
粉末不能被吸引(或粉末部分被吸引)
你的猜想
正确
[实际应用]某钢铁厂每天需消耗2000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含铁96%的生铁多少吨?(写出具体的计算过程)
(共5分)方程式1分,1600吨氧化铁1分,1120吨铁1分,1166.7t生铁1分,规范分1分。(若没有分步计算,解题正确即可)
解析
(进行猜想)(1)铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,可以据此写出该反应的化学方程式;
(2)由于加入的硫酸铜是足量的,所以固体中的铁都能被反应掉,通过检测发现加入硫酸铜后,还有黑色固体不溶物,说明不可能全部为铁,小明认为黑色粉末A全部是铁粉,所以该说法错误;
(3)根据题给资料可知黑色粉末有:铁粉、四氧化三铁(Fe3O4)、氧化亚铁,所以这三种相互组合情况有:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成、黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成、黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成;
(实验探究)因为铁粉和四氧化三铁能被磁铁吸引,而氧化亚铁不能被磁铁吸引,所以可以用磁铁来吸引后观察现象,若黑色粉末A不能全部被吸引,则说明黑色粉末中含有氧化亚铁;
(实际应用)设理论上可日产含Fe96%的生铁的质量为x.
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
160                112
2000t×80%         x•96%
160:112=2000t×80% : x•96%
解得  x=1166.7t
答:日产含Fe98%的生铁1166.7t。
核心考点
试题【某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究。【查阅资料】          ﹡在高温条件下,一氧化碳和氧化铁可能生成铁、氧化亚铁、四氧化三】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学探究动物的呼吸作用,如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,

经数小时后发现                     ,U形管的液面A处          ,B处          。实验结束后,将燃着的木条伸入放小白鼠瓶中,发现                     。该实验说明动物吸入          ,呼出               
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在开展呼吸作用的实验研究之前,佳怡同学根据生物学知识指出:“人体呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于
A.猜想或假设B.提出问题C.制定计划D.结论

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用下图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题:

⑴实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是               ,该反应的化学(符号)表达式为          
⑵活塞在整个实验中的运动状况是先向        ,原因是           ;然后向     ,最后停在刻度_  ___处。
⑶玻璃容器内余下的气体主要是_ ___,该实验能体现出该气体所具有的化学性质是           
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某研究小组对蜡烛及其燃烧实验进行了如下探究。
(1)探究一:把一根小木条平放入火焰中,约1s后取出,发现小木条的外端首先变黑,由此得到的结论是 _________     。
(2)探究二:在火焰上方罩一个干冷烧杯,发现烧杯内壁产生水雾,说明蜡烛燃烧生  
(3)探究三:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 _________ (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(4)探究四:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料
物质
熔点╱℃
沸点╱℃
燃烧时温度╱℃
石蜡
50∽70
300∽550
约600

1535
2750
约1800

97.8
883
约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 _________ (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关,由此推测:钠在燃烧时, _________ (填“有”或“没有”)火焰产生。
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如图是某种薯片的包装袋,里面被一种气体充得鼓鼓的。小明对这种气体产生了兴趣,请你和小明一起对该气体进行探究。

提出问题:该气体可能是什么呢?
查阅资料:食品和氧气接触容易被氧化而腐败;常填充某种气体以防腐。
作出假设:小明认为:可能是二氧化碳;你的认为:可能是_______________。
进行实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
小明用注射器抽取袋内的气体,然后注入
__________中
 
小明的假设正确
反思讨论:实验后,小明认为作为食品的防腐气体应具备某些要求,你认为应该具备哪些要求?(答出3点)
                                                                                                                                                                                                                                             
你认为:气体包装食品除防腐外,还可以_______________________________。
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