题目
题型:不详难度:来源:
A B C D E F
(1)写出图中标示的仪器名称:② 。
(2)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器A连接到装置C的橡胶管(或导管口)处。
③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到 ,表示装置C的气密性良好。
(3)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是 ,写出该反应的文字表达式 。
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KCl03 | 580 |
② | KCl03、Mn02(质量比1:1) | 350 |
③ | KCl03、CuO(质量比l:1) | 370 |
④ | KCl03、Fe203(质量比1:1) | 390 |
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。
【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和___不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证___________ 。
【整理实验台】实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是 。
答案
(2)① 浸没长颈漏斗下端
③长颈漏斗下端有气泡逸出
(3)B、D 或 B、E 氯酸钾 氯化钾 + 氧气;
【分析数据、得出结论】(1) ① ; (2)Mn02
【反思】(1)化学性质 ; (2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,
加热测定分解温度(其他合理解答均可)。
【整理实验台】大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下。
解析
试题分析:(1)图中标示的仪器名称:②集气瓶;
(2)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处。
②将注射器A连接到装置C的橡胶管(或导管口)处。
③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置C的气密性良好。
(3)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,这是加热固体制氧气的方法,应选择的发生装置和收集装置是B、D 或 B、E,该反应的文字表达式氯酸钾 氯化钾 + 氧气;
【分析数据、得出结论】(1)由实验①与实验④对比可知,实验①的反应温度是580度,而实验④的反应温度是390度,证明猜想合理。
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是Mn02 。因为二氧化锰催化时,反应温度是350度,温度最低。
【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,设计的实验方案是:将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度。
【整理实验台】大试管清洗干净的标志是大试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下。
点评:检查装置气密性是利用装置内气压的变化和大气压的原理来进行的;
催化剂能改变别的物质的化学反应的速率,但其本身的化学性质和质量都保持不变;
玻璃仪器清洗干净的标志是,仪器内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下。
核心考点
试题【通过学习化学,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。A B C D 】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)研究燃烧的某一条件。
【步骤1】向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。
【步骤2】打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。
① B、C中发生反应的文字表达式分别为 、 。
② 实验中气球的作用除了增大容积,保证实验安全外,还有 。
③ 此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是 。
(2)研究影响双氧水分解速率的某种因素。
实验数据记录如下(实验均在室温下进行):
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
A B C
② 分析实验数据,可得到如下结论:在相同条件下,_______________,
双氧水分解得越快。
③ 若用该图装置进行实验,通过比较__________也能达到实验目的。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]① 可能有一种气体和另一种物质生成
② 反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
⑴ 打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是 。
⑵ 实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,
请解释产生该现象的原因: ;
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
⑴ 小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。
小军的依据是: ;
为了证实小军的看法,请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验。从资料中查阅知道:Na2CO3与稀盐酸反应会产生二氧化碳。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的 气体通入澄清石灰水中 | 若__________________ 实验中无此现象 | 说明__________________ 说明__________________ |
[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式: 。
请你参与下面的实验探究,把下列表格和横线的空白处填写完整。
(1)提出问题:陈胜同学用“双氧水”(过氧化氢)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量的气泡产生。陈胜联想到自己曾用二氧化锰做过氧化氢的催化剂。他想,水泥块是否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回一些水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行了以下的实验探究。
(2)猜想:水泥块能做过氧化氢的催化剂。
(3)实验验证:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | |
(5)讨论与反思:张山认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验,探究 。
该实验步骤如下:
A、准确称量水泥块的质量;B、完成实验二;C、待反应结束后,将实验二试管的物质进行过滤 、洗涤 、干燥 、 。D、对比反应前后水泥块的质量。
分析:如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。
(6)李朋认为,要证明陈胜的猜想,张山的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验,探究 。
根据图完成下列各题。( 共18分,每空2分)
A B C D E
郭大志同学欲探究氧气的性质,他用过氧化氢为原料制取并收集几瓶氧气。请回答下列问题
(1).实验室用过氧化氢制取氧气可选用 和 装置连接制取和收集氧气。
(2).郭大志同学收集了一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验,结果看不到火星四射的现象,其原因可能的是(任写一点) 。经过排查,实验成功了,请写出铁丝燃烧的化学反应表达式(用化学式或文字表示均可) ,
(3).A装置漏斗下端管口插到液面下,是为了防止 。C、E装置中的导管末端均接近集气瓶底部,其目的是 。
(4).实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体(密度比空气小,难溶于水),可选用 和 装置连接制取和收集甲烷。张光标同学在制取甲烷气体的过程中,发现试管破裂了,其原因可能是 (写一点)
(1)通过上述实验,小明同学可得二氧化硫气体的二点性质,分别是:
① ;
② ;
(2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是 。
(二)酒精灯的灯焰分三个部分,为了探究灯焰的温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验,结果如下:(3分)
外焰温度 | 内焰温度 | 焰心温度 |
840 | 896 | 686 |
②根据上表数据,加热实验时,被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。
③实验中,若燃着的酒精灯中酒精不足,现要添加酒精,采取的操作是:先 ;再向酒精灯中添加酒精。
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