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题目
题型:不详难度:来源:
请根据不同的实验内容回答对应的问题。
实验内容
回答问题

⑴测定空气的成分
 
①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为    
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式    

⑵探究二氧化碳的性质
 
③该实验过程中,可观察到的现象是     。
④从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是    

⑶电解水
⑤从该实验中得出的正确结论有    (填字母序号)。
A.水由氢和氧两种元素组成 
B.电解水产生的氢气和氧气的体积比约为2﹕1
C.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
D.化学反应中,分子可以再分,原子不能再分

答案

⑴①1/5(或21%)           
②4P+5O2 点燃  2P2O5
⑵①蜡烛由下至上依次熄灭 
②不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大
⑶ABCD
解析
分析:只有熟悉测定空气成分的实验、探究二氧化碳性质的实验、电解水实验的相关知识,就可以解答本题.
解答:解:(1)①由测定空气成分的实验可以得出空气中氧气的体积分数约为1/5(或21%).
②该实验中磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.
该反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5
(2)①在探究二氧化碳性质的实验中可以观察到的现象为:蜡烛由下至上依次熄灭.
②从实验现象得出二氧化碳的性质是:不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大.
(3)由电解水实验能够得出的结论有:
水由氢、氧元素组成;电解水产生的氢气和氧气的体积比约为2:1;1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;化学反应中,分子可分,原子不可分.
因此选ABCD.
故答案为:
(1)①1/5(或21%);②4P+5O22P2O5
(2)①蜡烛由下至上依次熄灭
②不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大
(3)ABCD.
核心考点
试题【请根据不同的实验内容回答对应的问题。实验内容回答问题⑴测定空气的成分 ①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为    。②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式    】;主要考察你对测量容器-量筒等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列图示的实验操作中,正确的是
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下图所示实验操作中,正确的是
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下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:

(1)写出下列编号的仪器名称:①            ,②                ;
(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号)  ,反应的化学方程式为     ;
(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是        。
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下列实验操作能达到预期目的的是( )。
A.用排水法收集氧气B.用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的炭粉
C.用托盘天平称取3.27 gNaCl固体D.用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体

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我市中考化学需进行实验操作考试。考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
 
请回答:
(1)指出上图中仪器a的名称:       
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是      考题(填实验名称);
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因:              
   
(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程为:     ;若增加   (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置
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