题目
题型:不详难度:来源:
(2)量取水时,如果按照图①的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数______(填“偏大”或“偏小”);②中用玻璃棒搅拌的作用是______.
(3)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,原因是______(用化学方程式表示),小明欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质,需用的试剂是______.
(4)小方取变质的氢氧化钠固体样品10.0g于锥形瓶中,加入40.0g水,振荡形成溶液,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图3所示.经计算测得
①样品中含有______物质,
②10.0g样品中碳酸钠的质量(写出计算过程)
答案
(2)量取水时,仰视时量取的水要多,故会使配制的溶液溶质质量分数偏小;②中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌,加速溶解;
(3)氢氧化钠易吸收二氧化碳而变质,反应的方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质,需用的试剂是:氯化钙和无色酚酞溶液.
(4)①由图示可知样品中含有氢氧化钠、碳酸钠;
②由题意和坐标分析可知,曲线第一段物质增加的质量就是与氢氧化钠反应的盐酸的质量,即75g-50g=25g
设与盐酸反应的氢氧化钠的质量为x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5 40
25g×14.6% x
36.5 |
25g×14.6% |
40 |
x |
x=4g;
因此碳酸钠的质量为:10g-4g=6g
答:10.0g样品中氢氧化钠的质量是4g,碳酸钠的质量是6g.
核心考点
试题【(1)配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体______g;称量时出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是______.(2)量取水时,如果按】;主要考察你对溶液的形成等知识点的理解。[详细]
举一反三
请回答下列问题:
(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量B.计算C.溶解D.装瓶贴标签.回答下列问题:用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 5%的氯化钠溶液时,其操作顺序是______(填序号).
(2)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠______g,水______g.
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.
A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母
(4)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______.
①称量.其正确的操作步骤依次为______(填序号)
a、调节天平平衡;
b、向右盘先加大砝码,后加上小砝码;
c、向左盘已知质量的烧杯中加入烧碱;
d、移动游码至天平平衡;
e、读数并记录质量为4.5克
②通过计算量取______毫升的水.该步骤操作所需的主要仪器有______
③溶解.其中玻璃棒的主要作用是______以及便于热量散发.
(2)在点燃可燃性气体之前,必须要______以防爆炸.某校化学兴趣小组根据爆炸原理,利用废旧眼药水瓶,对点燃可燃性气体装置进行了如右图设计,点燃时就可有效地防止爆炸.其原因是(至少写一条)______.
A.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 |
B.用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g |
C.用10mL量筒量取所需水的体积 |
D.实验步骤是计算、称量、溶解 |
(1)好种出好苗“为了选种子,需配制15%的食盐溶液.现要配制100Kg15%的食盐溶液需水______Kg.配制食盐溶液的一般步骤为:①______②______③______④贴标签.
(2)庄稼一枝花,全靠肥当家.某班同学就施用化肥的“利”与“弊”为题进行辩论,正方观点是施用化肥有利,正方下列观点中不科学的是______
A.化肥肥效快B.化肥可使农作物增产
C.复合肥料能给作物提供多种营养元素D.化肥成分单一,长久使用不会破坏土壤结构.
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