已知反应CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl．向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液．下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：四川省同步题难度：来源：

已知反应CaCl₂+Na₂CO₃→CaCO₃↓+2NaCl．向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液．下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是[ ]
A．

B．

C．

D．

答案

核心考点

试题【已知反应CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl．向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液．下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或】；主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]

举一反三

检验一份样品是否是碳酸盐，所需的试剂是　[ ]
A．澄清石灰水
B．浓盐酸、澄清石灰水　　
C．稀盐酸、澄清石灰水
D．稀盐酸

题型：专项题难度：| 查看答案

小明同学欲做一个无壳鸡蛋，可将鸡蛋泡在某种溶液中，几天后就得到无壳鸡蛋。该溶液可能是[     ]
A.白酒
B.酱油
C.醋
D.食盐水

题型：专项题难度：| 查看答案

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]
过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]
①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示

Ⅰ．[实验探究]实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：．
Ⅱ实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO₃^2﹣不存在的实验：

（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈                      性；
[表  达]
（3）小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为                      ．
[发现问题]
小娟发现在小军的实验中，试管中的溶液变成红色后，一会儿又变成无色．
[深入探究]
Ⅲ．实验三：探究滴入无色酚酞试液后，变成红色的溶液为什么会褪色？小娟经查阅资料，设计了如下实验方案，并将有关现象记录在下表中

（1）根据小娟的实验探究，过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应，其化学方程式为                                                 ．
（2）综合分析上述实验，猜想使变红的酚酞褪色的物质是                              ，请你用实验1所得的溶液，设计一个简单实验证明你的猜想                                                 ．
（3）根据实验3测得的气体体积说明了                                             ．
[反思与评价]
（4）根据小娟的实验探究方案，请你再提出一个需要探究的问题                           ．

题型：湖北省竞赛题难度：| 查看答案

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是[ ]

题型：黑龙江省中考真题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

	待提纯的物质	除去杂质的方法
A.	KCl(MnO₂)	加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B.	FeSO₄溶液(CuSO₄)	加入适量的锌粉，过滤
C.	NaCl溶液(FeCl₃)	加入过量NaOH溶液．过滤
D.	O₂(H₂O)	将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：

若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为_______组(填“A”或“B"’)，理由是___________。