我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了______，另一个是______；②回忆实验过程，完成下 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了______，另一个是______；
②回忆实验过程，完成下列空格

答案

实验步骤

实验现象

加入物质

水

SO₂+水

a．

无现象

b．镁条或锌粒

无现象

c．

无现象

溶液里有气泡产生

因为是对比实验，一个集气瓶中加入二氧化硫的水溶液，一个加入水．故填：①SO₂气体的水溶液；水．
②

核心考点

试题【我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了______，另一个是______；②回忆实验过程，完成下】；主要考察你对酸雨的产生、危害及防治等知识点的理解。[详细]

举一反三

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实验步骤

实验现象

a．植物叶子，果皮（0.5分）

植物叶子，果皮枯黄（0.5分）

b．

溶液里有气泡产生（0.5分）

c．大理石或石灰石（0.5分）

下列物质中，能使雨水变成酸雨的是（　　）

A．CO₂

B．CH₄

C．SO₂

D．CO

环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列关于环境和能源的说法正确的（　　）

A．pH≥5.6的雨水称为酸雨

B．煤燃烧时应加入适当的物质，以减少废气中的二氧化硫

C．废弃电池中通常含有的Hg、Pb元素污染环境，可以不回收

D．地下水资源的大量开采可以为人类解决水危机

（1）根据下列实验装置图，回答问题：

魔方格

写出标有序号的仪器的名称①______、②______．
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是______；还可以制取______气体（填化学式），可用______或______装置收集（填符号）．
（2）（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了______，另一个是______；
②回忆实验过程，完成下列空格

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实验步骤

实验现象

加入的物质

水

SO₂+水

a．

无现象

b．镁条或锌粒

无现象

c．

无现象

溶液里有气泡产生

用下列矿石冶炼金属时，排放的废气容易引起酸雨的是（　　）

A．辉铜矿（主要成分Cu₂S）	B．赤铁矿（主要成分Fe₂0₃）
C．磁铁矿（主要成分Fe₃0₄）	D．铝土矿（主要成分Al₂O₃）

某兴趣小组在实验室进行“酸雨危害”的模拟实验．
实验1：向一个空集气瓶和一个充满SO₂的集气瓶中各加入少量水，分别将一片新鲜的果皮放入两种液体中．该实验采用的研究方法是______（填“分类”、“比较”或“归纳”）；
其目的是______；
该实验的结果说明______；
实验2：按图装置进行实验，可观察到锌粒溶解，并有气体产生．
甲同学认为该气体是氧气，乙同学认为是氢气．请你设计一个简单的实验，
说明甲、乙两位同学的说法哪个正确：______
交流讨论试举一例，为了减少酸雨对环境的破坏就采取的措施有：______．魔方格