某同学在家中发现一种缓泻药--“果导片”,药品说明书中标明其主要成分是酚酞.该同学想知道它能否作为酚酞指示剂的代用品.他将果导片研成粉末加入消毒用酒精(酚酞不易溶于水,溶于酒精)中搅拌、静置.取上层清液滴人到澄清石灰水中,观察到______;滴入到醋酸及食盐水中观察到______,从而得出“果导片”可作酚酞指示剂代用品的结论.然后他又用饮料吸管缓缓向滴有“果导片”溶液的澄清石灰水中吹气,请问他观察到什么现象,为什么? |
由指示剂的知识可知酚酞遇到碱会变红,氢氧化钙属于碱,其溶液呈碱性遇到酚酞变红色;酚酞遇酸或中性溶液不会变色,白醋属于酸,其溶液显酸性而食盐水呈中性.向澄清石灰中吹气时石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙的沉淀,直至氢氧化钙消失,溶液由碱性变为中性,所以溶液红色褪去. 故答案为:溶液呈红色;无明显变化;出现白色沉淀,溶液红色消失;二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙,出现白色沉淀,使反应后溶液的碱性明显降低,溶液红色褪去. |
核心考点
试题【某同学在家中发现一种缓泻药--“果导片”,药品说明书中标明其主要成分是酚酞.该同学想知道它能否作为酚酞指示剂的代用品.他将果导片研成粉末加入消毒用酒精(酚酞不易】;主要考察你对
酸碱指示剂等知识点的理解。
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举一反三
某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂. 步骤1:分别在研钵中将上述物质倒烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1:1浸泡10分钟. (1)用研钵倒烂的目的是______ (2)乙醇在其中起到的作用______ A.催化剂 B.参加化学反应 C.溶质 D.溶剂 步骤2:将步骤1得到的混合物,用纱布过滤; (3)过滤的目的是______ 步骤3:将步骤2中得到的浸取液,分别滴入到澄清石灰水中.
植物 | 植物 | 浸取液 | 在不同溶液中所呈现的颜色 | 名称 | 颜色 | 颜色 | 澄清石灰水 | 食醋 | 牵牛花 月季花 萝卜花 丝瓜花 | 蓝紫 大红 紫 黄绿 | 红棕色 玫瑰红 紫红 黄绿 | 黄绿 橙黄 黄绿 黄 | 粉红 粉红 粉红 黄 | 现有一块质量为20克的+2价金属A的样品,经测定它的表面已有一部分被空气中的氧气所氧化.将A投入108.15克的稀盐酸中,充分反应后,固体全部溶解,并收集到5.5升氢气(标准状况);向反应后的溶液中加几滴石蕊试液,溶液显紫色.求纯A的质量和稀盐酸的溶质质量分数分别是多少?(A的相对原子质量为65,标准状况下氢气的密度为0.09克/毫升)______. | 二氧化碳气体通入石蕊溶液后,再加热溶液,最后溶液呈( ) | 维生素C俗称抗坏血酸,其化学式为C6H8O6,它主要存在于柑桔、柠檬中,能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,常用于防治坏血病造成的血管破裂出血,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.某校学生为了探究维生素C的性质,将几片维生素C片压碎成粉末,溶于水过滤后,取少量滤液进行实验,用PH试纸测得滤液的pH在1-2之间,由此说明维生素C的溶液呈______性,用玻璃棒将滤液滴到蓝色石蕊试纸上,则试纸呈______色. | 在化学实验中,下列数据不存在问题的是( )A.用广泛pH试纸测某地土壤的pH读数为6.45 | B.用10毫升的量筒量取水的体积读数为9.25mL | C.用托盘天平称取28.84g的氯化钠固体 | D.查阅元素周期表中,氢元素的相对原子质量为l.01 |
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