题目
题型:虹口区二模难度:来源:
①若X、Y均为纯净物,请根据实验现象完成相关分析.
现象 | 分析 | |||
仪器A | 仪器B | |||
黑色固体变成 光亮红色 | 石灰水变浑浊 | B中发生反应的化学方程式是 ______ | ||
白色固体变蓝色 | X是______ Y是______ | |||
①石灰水变浑浊,则是一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; 白色固体变蓝色则是氢气还原氧化铜生成了铜和水,故填:氢气,氧化铜; ②Y是纯净物,X是由两种物质组成的混合物且含有三种元素,A中黑色固体逐渐减少,B中澄清石灰水变浑浊,则说明反应后生成了二氧化碳,故X中含有一氧化碳,还含有氢气,故填:CO和H2. | ||||
利用氢气还原氧化铜实验测定水的组成(如图所示).请回答下列问题: (1)实验中,用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.实验开始前需要先检验______,然后应先通一段时间氢气,再加热氧化铜进行反应,其主要目的是______,写出该反应的化学方程式______. (2)用现有的装置测得,水中氢、氧元素的质量比大于1:8,出现该结果的可能的原因有哪些?______. | ||||
小强同学设计了如下图的实验装置探究CO的有关性质,根据图回答问题: (1)实验开始时,先打开弹簧夹①还是②,______,为什么?理由:______; 实验结束时,是先夹上弹簧夹①还是②,______,为什么?理由:______; (2)实验现象: A______,反应方程式是______; B______,反应方程式是______; C______. (3)B瓶中澄清石灰水的作用是______; (4)实验中在导管a、b处都需点燃,其目的是否相同?______;理由是______; (5)上述实验可以总结CO的性质有:______、______、______. | ||||
某纯净气体通过下图装置时,可观察到:A中紫色石蕊试液不变色,C中澄清石灰水变浑浊. (1)气体和黑色粉末组合一是:气体和黑色粉末是______, 黑色粉末发生变化的化学方程式是______. (2)气体和黑色粉末组合二是:气体和黑色粉末是______,黑色粉末发生变化的化学方程式是______. | ||||
氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色的氧化铜反应,下列叙述不正确的是( )
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下面是某学习小组在学习炭和氧化铜反应的探究过程,请你参与到里边去: (1)该小组同学用下图装置进行实验,他们观察到的现象是______. (2)甲同学用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入装置末端玻璃管内,发现表面烧黑的灼热铜丝变红色,该同学认为炭和氧化铜反应有氢气生成使氧化铜还原,乙同学却认为甲同学的说法不正确, 理由是______.你认为产生的气体是______,该气体与氧化铜反应的化学方程式是______,乙同学通过分析认为以上装置还存在不足之处,改进的方法是______. (3)乙同学发现试管中剩余固体中还含一些黑色粉末,下表是乙同学的探究过程,请你填写表格中空白: 交流与反思:探究一的结论是否正确?______(填“是”或“否”),原因是______. |