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题目
题型:四川省中考真题难度:来源:
为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数,两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。
方案甲:称得生锈铁片的质量为m1g,按图I所示装置进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体 积为V1L,查得其密度为p1g/L。
方案乙:称得生锈铁片的质量为m2g,先按图Ⅱ所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色 时,停止加热,继续通入CO至室温。取出铁片,按图I 所示装置继续进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为V2L,查得其密度为P2g/L。
(1)称量时,应将铁片放在托盘天平的_______盘 (填“左”或“右”);两位同学使用托盘天平分别称 得铁片的质量为2.12g、2.1g,其中不合理的数据是_______________________。
(2)【评价交流】上述两个方案中,可行的是____(填“甲”或“乙”);分析不可行方案,其缺陷是____________________。
(3)【设计实验】方案乙中,同学们设计了如下实验报告,请帮助完成。
(4)【提出问题】图Ⅱ所示装置是否有可改进之处?请简要叙述改进意见,或在图Ⅱ中画出简易装置示意图。_______________________。
(5)【结论】生锈铁片中铁元素的质量分数是_________(用字母表示)。
答案
(1)左;2.12 g
(2)乙;不能测出铁锈中铁元素的质量
(3)①还原;防止倒吸;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
②Fe+2HCl==FeCl2+H2
(4)将E中的液体改为澄清石灰水(或NaOH溶液),在E的导管出口处点燃导出的气体(或在E的导管出口处扎上一个气球或去掉E装置,在D的导管出口处扎上一个气球)(相应示意图正确给分)
(5)
核心考点
试题【为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数,两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。方案甲:称得生锈铁片的质量为m1g,按图I所示装置进行实验。完全反应后,测】;主要考察你对金属的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
随着时代的发展,金属材料的应用越来越广泛。下表提供了几种常见金属的有关信息,根据表中提供的 信息回答下列问题:(导电性以银的导电性为100作标准)
(1)铜钱在历史上曾是一种广泛流通的货币,你认为用铜而不用铁来铸造货币的主要原因有哪些?_____。
(2)铝比铁更易与氧气或其他物质发生化学反应,但为什么铝制品不易被腐蚀?________________。
(3)铁在自然界中主要以化合物的形式存在,请写出工业上以赤铁矿为原料炼铁的化学反应原理(用化学 方程式表示)____________________。
(4)生产中通常将铬、镍等金属熔合在铁中制成不锈钢,改变其组成和结构,达到防止铁制品生锈的目的,这一事例说明了一个重要的化学观念或化学道理,即物质的________决定物质的__________。
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
小明从超市购买了一些食品,发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理:
①采用真空包装,其目的是______________;
②采用充气包装,其中的气体可能是_____________;
③放置一包生石灰,其作用是_____________;
④放置一包“双吸剂”--还原性铁粉,它吸收的两种物质是____。
题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
老师为课外活动小组提供了一包黑色粉末,并告诉同学们是碳和氧化铜中的一种或两种,要求同学们通过实验予以确定。小诚同学提出了三种假设:
假设1,该粉末是碳;
假设2,该粉末是氧化铜;
假设3,该粉末是碳和氧化铜的混合物。
(1)郭卫同学认为只要选用一种试剂就可很方便地确定其组成,其反应原理是(用化学方程式表示)_________________。
(2)下面是郭卫同学设计的实验方案,请你帮助完成:
题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
铜长期放在空气中会产生铜绿[Cu2(OH)2CO3],下列物质中与这个变化无关的是

[     ]

A.CO2
B.O2
C.H2O
D.N2
题型:福建省中考真题难度:| 查看答案
(1)金属镁是一种活泼的金属,可与热水反应生成氢气和氢氧化镁[Mg(OH)2]。写出该反应的化学方程式:_______________________。
(2)某同学将镁条放在热水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液变红色,放置空气中一段时间后,发现溶液红色褪去。这是什么原因?甲、乙、丙三位同学根据他们所学的化学知识,分别对这种现象的形成原因,作如下猜想:
甲:可能是酚酞变质造成的;
乙:溶液可能吸收了空气中的CO2
丙:氢氧化镁的溶解度随温度的降低而变小。
①乙、丙同学根据实验现象认为甲同学的猜想是不正确的,他们的理由是:____________________。
②三位同学讨论认为要验证乙同学的猜想需作如下实验,你知道其实验目的吗?
③若丙同学的猜想有其合理性,你能设计实验证明吗?
④除了以上的猜测,我还对这种现象的形成原因,作如下猜想:_______________。
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