题目
题型:桂林难度:来源:
A.石墨可以制铅笔芯 |
B.氮气是食品包装中的一种防腐剂 |
C.活性炭可以用于软化硬水 |
D.碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂 |
答案
B、氮气化学性质稳定,可以做食品包装中的防腐剂,故B正确;
C、活性炭是吸附水中的杂质而不能将将硬水软化,将硬水软化的方法是煮沸,故C错误;
D、碳酸氢钠显碱性,可以和酸反应,可用于治疗胃酸过多症的一种药剂,故D正确.
故选C.
核心考点
试题【对下列物质用途的描述,不符合事实的是( )A.石墨可以制铅笔芯B.氮气是食品包装中的一种防腐剂C.活性炭可以用于软化硬水D.碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂】;主要考察你对碳的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用木炭除去冰箱中的异味 |
B.用汽油清洗衣服上的油污 |
C.用明矾净化浑浊的生活用水 |
D.用食盐水除水瓶中的水垢 |
A.在空气中点燃木炭 | B.绿色植物的光合作用 |
C.用一氧化碳还原铁矿石 | D.大理石与稀盐酸反应 |
试从上述物质中选择适当的编号填空:
(1)人体重要的能量来源______; (2)溶液使紫色石蕊变蓝的是______;
(3)溶液 pH<7的是______; (4)“西气东输”工程所输送的气体______;
(5)属于有机物的是______; (6)能做铅笔芯的是______.
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品(如右图果子狸炭雕),是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成.炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的______作用,能有效、持续地净化室内空气.
(2)2008年北京奥运正在向我们走来,奥运火炬所用的燃料是丙烷(化学式:C3H8),丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为______.
(1)可以用来吸附有毒气体的是______;(2)可除去水壶中水垢的是______:
(3)治疗胃酸过多的药物胃舒平中,含有的成分是______;
(4)用作干电池电极的是______.
最新试题
- 1补充名言,砥砺心志。(任选两题作答)。(1)勤能补拙是良训, __。 (2)
- 2下面的材料从三个方面对“水立方”作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。(不含标点符
- 3如图,△ABC的面积为1,D、E为AC的三等分点,F、G为BC的三等分点.求:(1)四边形PECF的面积;(2)四边形P
- 4(本题12分)如图,在平面直角坐标系中,等腰梯形OABC,CB//OA,且点A在x轴正半轴上.已知C(2,4),BC=
- 5If you take my __________, you"ll make a lot of money in the
- 6动物生来就有的、由______所控制的行为,称为先天性行为.动物的行为主要受______系统和______系统的调控.
- 7He built a telescope _____ he could study the skies.[ ]A
- 8某校组织学生书法比赛,对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定,现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析,并绘制
- 9计算题:(1)32-312+2;(2)(2+5)2.
- 10在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操——一种的_________情感。如热爱祖国的情
热门考点
- 1我国下列地区中,林地较少的是[ ]A.东北地区B.华北地区C.东南地区D.西南地区
- 2下列各句中没有语病的一项是( )A.在2008年5月发生的汶川大地震中,由于地震引起山体滑坡和路基坍塌,使得救援工作受
- 3一些学校在探索育人方式时,特别注重校园文化氛围的创设,例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置,“让墙壁说话”
- 4已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=1-12an(n∈N*)(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)已知数列{bn}
- 5金属元素在自然界里分布并不均匀,如智利富藏铜矿,澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位。下列叙述不正确的是 A.铁矿
- 6__________the doctors in their hospital is about one thousan
- 7Someone who lacks staying power and perseverance is unlikely
- 8将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B1A1C=30°)按图①的方式放置,固定三角板A1B1C,然后将三
- 9Sixteen-years-olds shouldn"t ______ to go to an Internet bar
- 10Look at the trouble I am in! _______I had followed your advi