题目
题型:0101 同步题难度:来源:
B.
C.
D.
答案
核心考点
举一反三
【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是__________。从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是__________;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象可说明的结论是__________。
(2)用初中的化学知识分析,固体氢氧化钠的作用是__________。
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)①__________;②___________。
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。
(4)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是__________,不同变化是__________,小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是_________、_________。
(5)小柔认为小媚的装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验,对小媚的实验进行的简单改进是:____________、____________。
(1)观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ.纸花变红,Ⅱ.__________,Ⅲ.纸花不变色,Ⅳ. _______________。
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?
(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:____________________。
(2)B处出现的现象是_________________________;
(3)从C处出现的现象中你获得的信息是_____________________(填写性质)。
最新试题
- 1_____ a moment and I will go to your rescue.A.Go onB.Hold on
- 2Someone is ringing the doorbell.Go and see ________A.who is
- 3阅读下面一首诗,完成问题。行路难(其一)李白金撙清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投署不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞
- 4一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折(即按标价的80%)优惠卖出,结果每件服装仍可获利15元,则这种服装
- 5“嫦娥一号”卫星绕月球经过一年多的运行,完成了既定任务,并成功撞月.如图为卫星撞月的模拟图,卫星在控制点1开始进入撞月轨
- 6已知,y=y1+y2,y1与(x-1)成反比例,y2与x成正比例,且当x=2时,y1=4,y=2.(1)求y与x之间的函
- 7根据句意及首字母提示完成单词。 1. There is a hospital b______ the school an
- 8阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一 全球化时代的国家财富的增长与国家海权而非陆权的扩张是同步上升的。这是因为,
- 9阅读理解。 You like surfing the Internet in your spare time,
- 10恩格斯在甲午战争进行时曾预言:“它意味着古老中国的终结,意味着它的整个经济基础全盘地却是逐渐地革命化。”你认为“革命化”
热门考点
- 1我国法律规定,生命健康权是公民最重要的人身权利,禁止任何人以任何方式侵犯他人的人身权利。这说明[ ]①生命是宝贵
- 2现在有四个集气瓶,分别是氧气、二氧化碳、氮气、空气.请你设计一个小实验鉴别它们.
- 3根据括号内的汉语提示,完成句子。1. The spirit of helping each other was ____
- 4已知函数f(x)=x+ax2+bx+1在[-1,c]上为奇函数,则f(12)•c的值为______.
- 5下列说法不正确的是[ ]A.固定化酶和固定化细胞的方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法B.固定化酶更适合采用化
- 6(1)(8分)将下列离子Na+、K+、Cu2+、H+、NO3-、Cl-、CO32-、OH-按可能大量共存于同一溶液的情况
- 7下列方法能使蒸发减慢的是( )A.用电吹风把头发吹干B.把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱C.把湿衣服放在通风的地方D.给盛
- 8下列句子中,没有语病的一项是:A.虽然海水淡化具有洁净、环保、供给稳定等特点,未来的发展前景十分广阔,但是目前还没有被广
- 9已知集合,则“”是“”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
- 10数学课上,由于你的执著,你与数学老师就某道例题的解法发生了冲突,弄得老师很没面子。放学路上,你正为此事而后悔时,迎面走来