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题目
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实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是____。
(2)用B图所示装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是____。
(3)利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭。二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为_______________。
(4)图D中螺旋状末端系一根火柴的作用是____________,你观察到的现象是___________。
答案
(1)氢气
(2)氧气约占空气体积的1/5
(3) 灭火
(4)引燃铁丝;剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热
核心考点
试题【实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是____。(2)用B图所示装置测定空气中氧气的含量时,得】;主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明为了探究二氧化碳的性质,设计了如下图实验,在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液,将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。
(1)他可观察到的现象有①_______________,②______________,其中一个现象用化学方程式表示其产生的原因:_______________________;
(2)若烧杯内的液体换成澄清石灰水,观察到的不同现象是_______________________。
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某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是:
I纸花变红;Ⅱ_____________;Ⅲ纸花不变色;Ⅳ________________。
(2)I实验说明了_______________;Ⅱ实验说明了________________;Ⅲ实验说明了_________________;
(3)上述四个实验说明了:______________________。
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:___________________。

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通过实验装置的改进,可培养创新精神。下图是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图。
(1)实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭,而接近三通管上口的火柴仍在燃烧。由此可判断二氧化碳具有的性质有:①物理性质________________;②化学性质__________________。
(2)有两瓶无色气体,它们分别是O2和CO2,你如何通过简单的实验将它们区别开来?(简述操作和分析过程)
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根据下图所示实验,回答下列问题。
(1)仪器a的名称是____,A装置中发生反应的化学方程式为_______________。
(2)B装置中,水下的白磷不燃烧,原因为____。
(3)C装置中,分别加入相同体积下列试剂后,迅速拧上瓶盖并震荡,能使塑料瓶变瘪的是(填序号)____。①水;②氢氧化钠溶液;③浓硫酸;④澄清石灰水
(4)D装置中,实验现象为____,原因为____。
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