为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：江苏期中题难度：来源：

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤Ⅰ～Ⅳ依次进行实验，观察小化颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：

（1）哪个同学的方案合理 _________ ．
（2）B同学的方案中观察纸花的颜色变化是Ⅰ．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变红Ⅳ． _________ ．
（3）B同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了什么？ _________ ．
（4）写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的方程式 ________ ．

答案

（1）B同学；
（2）纸花变红；
（3）酸能使石蕊试液变红，而水不能使石蕊试液变红；
（4）CO₂+H₂O=H₂CO₃

核心考点

试题【为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示】；主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：

（1）A处反应的文字表达式为： _________ B处出现的现象是_________，C处出现的现象是_________．
（2）由B、C两处总结二氧化碳的化学性质有：①_________，②_________，③_________；物理性质有：_________．

题型：江苏月考题难度：| 查看答案

某同学在家里用纯碱（主要成分是碳酸钠）和醋（含有3%-5%的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质。他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱。然后把蜡烛点燃，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋（如图所示）。在反应过程中，他能观察到的现象有：① ________ ；② ________ 。该实验能证明二氧化碳 ___ 的化学性质。

题型：期末题难度：| 查看答案

(1)如下图所示实验，可观察到的现象是______________；由此得出二氧化碳具有的性质是_____________、_____________。

(2)若将上述实验中的CO₂换成O₂进行实验，观察到的现象是_____________。

题型：同步题难度：| 查看答案

如图所示的实验说明了二氧化碳的哪些性质
①不能燃烧；②不能供给呼吸；③一般不支持燃烧；④比空气重

[ ]
A. ①②
B. ①②④
C. ①③
D. ①②③

题型：月考题难度：| 查看答案

九年级(1)班同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验。

(1)通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：
①___________________；
②___________________；
③___________________；
④___________________。
(2)如果用第1个装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原因：
①___________________；
②___________________。

题型：同步题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点