题目
题型:不详难度:来源:
A.食盐 | B.纯碱 | C.明矾 | D.生石灰 |
答案
解析
核心考点
举一反三
A.硬水转化为软水 | B.不溶于水的杂质除去 |
C.污水转化为软水 | D.有气味的杂质除去 |
(2)硬水和软水可以用 区分,软水的现象是 ,生活中我们可以用
的方法将硬水转化为软水。
⑴小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,两电极上均有气体产生,试管a中气体能 ,试管b中气体能 ,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为 ,该反应的文字表达式为
⑵某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是 。
②生活中既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是 。
③水是生命之源,与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法不利于保护水资源的是_______(填序号)。
A.抑制水中所有动、植物的生长
B.不任意排放工业废水
C.大量使用化肥、农药
D.生活污水经过净化处理后再排放
A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙 |
B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观 |
C.水龙头漏水可以让它“细水长流”,方便使用 |
D.地球淡水资源丰富,可供人类长久使用 |
A.能把硬水软化 |
B.能***菌消毒 |
C.能得到纯净水 |
D.活性炭主要起吸附异味、色素的作用 |
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