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题目
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(11分)小明同学去凤凰山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用是                                                 
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是             
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边         B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘      D.液面不要低于滤纸边缘
(3)在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是     (填序号)。

(4)可用        来区分获得的清水是软水还是硬水;常用         的方法来降低水的硬度;在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是                      
(5)小明用水的电解实验来探究水的组成。如图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置。
     
图2的创新实验操作步骤为: 先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:①水通电分解生成氢气,是将           能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是          气体(填化学式),检验此气体的方法是                                                        
③你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是       (填字母编号)。
a.实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液  b. 使用注射针头作电极,两极距离近,反应快  c.方便两极气体的检验  d. 所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A.a、b、c   B.a、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d
(6)水是生命之源。看到右侧漫画,你的感想是:(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。    
                                           。(1分)
答案
(1)利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质,使之沉降)。(1分) (2)D(1分)(3)D(1分)(4)肥皂水(1分)煮沸(或蒸馏)(1分)、防止加热时出现暴沸(1分) (5)① 电能(1分)  ②  O2 (1分) 用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方,木条复燃,证明是氧气(1分)  ③  B (1分) (6)钻透地球寻求生命之水,或节约每一滴水【或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们眼泪】,或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶、淘米水浇花等等】。(其它答案合理均可得1分)
解析

试题分析:(1)明矾是常用的净水剂,因为明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质,可使杂质沉降来达到净水的目的。
(2)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,说法正确;
B、漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上,说法正确;
C、滤纸的边缘要低于漏斗口,说法正确;
D、液面要低于滤纸边缘,说法错误。故选D
(3)A、B、C 是滤纸的正确的折叠方法,D中的滤纸,接口处出现缝隙,液体会由此直接进入下面的烧杯中,故错误。故选D
(4)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,与肥皂水起作用时,浮渣多的是硬水,泡沫多的是软水;可溶性钙镁化合物不稳定,受热易分解变成不溶性钙镁化合物,故煮沸或蒸馏能降低水的硬度;在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,防止加热时出现暴沸。
(5)①水通电分解生成氢气,是将电能转化为化学能;
②电解水时与正极相连的玻璃管能收集到氧气,故图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是氧气,氧气一般使用带火星的木条检验,并能使带火星的木条复燃;
③结合常规的实验及所提供的信息分析,只要合理就是正确的答案,四个说法中只有使用注射针头作电极,两极距离近,反应快的说法不合理,故选B
(6)通过漫画“钻透地球寻求生命之水”,知道了水资源的短缺情况,所以我们要节约用水。我们应该节约每一滴水,在公共场所和家庭中使用节水龙头,重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等。
点评:本题难度不大,掌握水的净化的原理、过滤操作、电解水的实验时的现象及原理等是解答本题的关键,同时要充分理解题意,结合题目中的具体情境去分析,只有这样才能对问题做出正确的判断。
核心考点
试题【(11分)小明同学去凤凰山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:(1)取水后加入明矾的作用】;主要考察你对水的净化等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列操作中,与水净化无关的是
A.过滤B.电解C.吸附D.蒸馏

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(6分)水与人类的生活和生产密切相关。
(1)检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是     
(2)测定地下水的酸碱度最好用      (填字母)。
A. 无色酚酞溶液   B. pH试纸   C. 紫色石蕊溶液
(3)用如图的简易净水器处理地下水,其中活性炭的作用是     

(4)常见的几种净水方法中,对地下水净化程度最高的操作是     
(5)下列关于生理盐水的说法中,不正确的是      (填字母)。
A.生理盐水的溶剂是水                   B.各部分一样咸体现了溶液成分的均一性
C.饮用生理盐水可以为人体补充无机盐     D.水分子是保持NaCl性质的最小微粒
(6)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,则X的化学式为     
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(7分)水对于我们的生产和生活都是非常重要的。
(1)现对一杯取自永定河的混浊河水,进行如下图所示的净化操作。
        
①              ②                  ③
图③中所得滤液澄清透明,它(填“是”或“不是”) _______纯水。上图所示的操作中,对水的净化程度最高的操作是(填名称)_______。
(2)右图所示电解水的实验中,试管(填“a”或“b”)         中收集的气体是氧气。写出在实验室中常温下制取氧气的化学反应方程式____________。

(3)今年年初我国西南的旱灾牵动了亿万人民的心,瓶装矿泉水通过各种渠道,源源不断地输送到灾民的手中。某塑料矿泉水瓶体标签如右图所示,该矿泉水中含有人体所需六大类营养素中的_________种。该塑料瓶轻便卫生,可回收再利用。其所用材料不属于          

A. 合成材料    B. 有机高分子    C.有机物      D.合金
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是      
A.洗菜的水用来浇花            B.使用节水龙头
C.用不间断的流水冲洗碗筷       D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
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下列有关实验的叙述正确的是
A.明矾可以区分硬水和软水B.通过过滤操作可将固体与液体分离
C.红磷燃烧产生大量白色烟雾D.有放热现象的反应一定是中和反应

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自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入             除去水中的异味 ;家庭中常用           这种方法降低水的硬度。
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