(1)下图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是___________,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于___________。此实验说明水是由_________________元素组成。 |
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(2)保护水资源是每个公民应尽的义务。当前,造成水体污染的来源主要有(任写一点)______________________________________________________。 |
(1)氧气(或O2);2∶1;氢元素和氧元素 (2)工业污水不经处理就排放(或农业上化肥、农药的不合理使用;生活污水不经处理就排放等) |
核心考点
试题【(1)下图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是___________,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于___________。此实验】;主要考察你对
电解水实验等知识点的理解。
[详细]
举一反三
电解水的装置如下图所示: |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191102/20191102070552-52342.gif) |
(1)在上图a框内填写气体的化学式。 (2)用电解水产物氢气还原氧化铜的化学方程式为:______________________。 |
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 (1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为___________,该实验说明水是由____________________组成的。 |
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(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____________________。 (3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是____________。 (4)水壶内壁上常有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)沉积,可用食醋除掉。这是因为食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,可与碳酸钙和氢氧化镁反应。已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为,则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为_______________________。 |
小丽同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是 |
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A. | 区分C粉和CuO粉末的三种方法 | ①做燃烧实验,观察现象 ②加入稀硫酸,观察现象 ③通入CO并加热,观察现象 | B. | 电解水可得到的结论 | ①水中含有氢分子和氧分子 ②水由氢、氧元素组成 ③分子在化学反应中可以再分 | C. | 降低NaOH溶液pH的三种方法 | ①加水稀释 ②加入稀盐酸 ③加入硫酸铜溶液 | D. | 粗盐提纯的实验中玻璃棒的作用 | ①溶解时搅拌,加速溶解 ②过滤时起到引流的作用 ③蒸发时搅拌,防止液滴飞溅 | 电解水时,加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后,下列说法正确的是 | [ ] | A.溶液中氢、氧元素质量分数减少了 B.溶液中氢氧化钠质量分数减少了 C.溶液中离子数目增加了 D.溶液减少的体积就是产生气体的体积 | 小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为__________,正极上产生的气体是氧气,负极上产生的气体是_________,得出水是由___________两种元素组成的结论。 |
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