题目
题型:不详难度:来源:
(1)自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化,以达到饮用水的级别。
(2)硬水会给生活、生产带来许多麻烦,日常生活中常用来降低水的硬度方法是______________。
(3)上图是实验室电解水的简易装置。用量筒代替试管的优点是______________________。试写出电解水的化学方程式______________________。
答案
(3)便于比较AB两侧生成气体的体积比,2H2O 2H2↑+ O2↑
解析
试题分析:本题难度不大,水的化学性质在初中化学是重点知识。(1)水的净化首先是沉降,然后是过滤,接下来是吸附和消毒灯环节;(2)煮沸是日常生活中降低水的硬度的直接方法;(3)量筒上有刻度,而试管上则没有,故利用量筒可以及时观察到气体的体积,故答案应写便于比较AB两侧生成气体的体积比,水的电解方程式是重点,注意箭头和反应条件、系数配平等。
点评:简单题也能体现思维,特别是(3)的第一个提问,注意归纳答案的书写。
核心考点
试题【水是一种重要的自然资源,是人类生活、生产必不可少的物质。(1)自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化,以达到饮用水的级别。(2)】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的 |
B.用食盐水可以鉴别软水和硬水 |
C.保持水的化学性质的最小粒子是氧分子 |
D.净化水的方法中,蒸馏是单一净化程度最高的 |
A.水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素和分子构成不同 |
B.稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构 |
C.NaOH溶于水温度升高,因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量 |
D.水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子 |
A.自然界中的水都是混合物 |
B.过滤可使硬水软化 |
C.水是一种重要的溶剂 |
D.电解水时,负极上产生的气体是氢气 |
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ,体积比约为 .
(2)该实验证明了水是由 组成的.
(3)下列行为,不利于保护水资源的是 (填序号).
A.工业用水重复使用 |
B.大量使用化肥和农药 |
C.加强城市污水处理系统的建设 |
D.用喷灌方法给农作物浇水 |
A.空气中一氧化碳、二氧化硫的增加能导致酸雨 |
B.生石灰在空气中变质需要消耗空气中的氧气和水 |
C.用适量的水能区分硝酸铵、氯化钠、硫酸铜三种白色固体 |
D.电解水时电源正极产生的是能使带火星木条复燃的气体 |
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