毕业联欢会上,化学老师出了一条谜语:说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见.摸不着.越往高处越稀少--打一物质名称.这条谜语的谜底是( ) |
氧气在常温下是气体,无色、无味所以看不见,摸不着,密度比空气大,所以越往高处越稀少,氧气供给动植物的呼吸,少了它都不能生存;答案为:氧气; 故选B. |
核心考点
试题【毕业联欢会上,化学老师出了一条谜语:说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见.摸不着.越往高处越稀少--打一物质名称.这条谜语的谜底是( )A.氮气B.氧气C.】;主要考察你对
氧气的化学性质等知识点的理解。
[详细]
举一反三
下列用途中利用氧气的物理性质的是( )A.氧气用于炼钢 | B.液态氧用于制造炸药 | C.工业上利用空气制取氧气 | D.急救病人时输氧气 |
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有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体,按下表做实验,请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体,把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里.
气体 | 气味 | 颜色 | 伸入燃着的木条 | 倒入澄清石灰水 | 你的判断 | A | 无 | 无 | 熄灭 | 无变化 | | B | 无 | 无 | 仍燃烧,无明显变化 | 无变化 | | C | 无 | 无 | 熄灭 | 变浑浊 | | D | 无 | 无 | 仍燃烧,且燃烧更旺 | 无变化 | | 下列物质性质和用途的说法中不正确的是( )A.氧气能支持燃烧--用作燃料 | B.氮气性质稳定--可充入食品袋中防腐 | C.铜片能导电--可用作电极 | D.干冰升华吸收热量一可用于人工降雨 |
| 镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(其中氮为-3价),已知氮化镁是黄绿色固体,根据镁条在空气中燃烧的实验现象,可知在这样的条件下,镁更易与 ______(填O2或N2)化合,理由是 ______.这一现象证明 ______的化学性质更活泼. |
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