题目
题型:不详难度:来源:
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?______
该实验中能否用蜡烛代替红磷进行空气中氧气含量的测定实验,理由是______.如果要用蜡烛来代替红磷,
我认为应该在水槽中预先放足量的______
镁既可在氧气中燃烧,又可在氮气中燃烧,能否用镁来代替红磷?为什么?
______
(2)该实验中,如果红磷作燃料,水槽中的水足量,请问水会充满整个集气瓶吗?为什么?
______
由此,你能得出什么结论?______
(3)此实验中,测定空气中氧气(O2)含量的原理是:______.
答案
蜡烛燃烧消耗了氧气但又产生了二氧化碳气体,使瓶内气压不下降,因此该实验中不能用蜡烛代替红磷进行空气中氧气含量的测定实验;
若在水槽中预先放足量的澄清石灰水,因澄清的石灰水能吸收二氧化碳,所以可以用蜡烛来代替红磷;
镁燃烧消耗氧气的同时也消耗掉了氮气,瓶内气体体积减少会超过五分之一,因此不能用镁来代替红磷;
(2)因为剩下的氮气不会消耗,因此该实验中,如果红磷作燃料,水槽中的水足量,水不会充满整个集气瓶;
此实验除了可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论外,还可以得出有关氮气性质的如下结论:氮气不支持燃烧,氮气难溶于水;
(3)利用可燃物燃烧只消耗掉空气中的氧气,且不与空气中的其他成份发生反应,从而使瓶内气压下降来测量空气中氧气的含量;
故答案为:
(1)将瓶内氧气完全消耗掉;不能,蜡烛燃烧虽然消耗了氧气但又产生了二氧化碳气体,使瓶内气压不下降;澄清石灰水;不能,镁燃烧消耗氧气的同时也消耗掉了氮气,瓶内气体体积减少会超过五分之一;
(2)不会,剩下的氮气不会消耗;氮气不支持燃烧,氮气难溶于水;
(3)利用可燃物燃烧只消耗掉空气中的氧气,且不与空气中的其他成份发生反应,从而使瓶内气压下降.
核心考点
试题【我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图.(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?______该实验中能否用蜡烛代替】;主要考察你对空气的成分等知识点的理解。[详细]
举一反三
试回答:(1)冷却后,打开C、D两处止水夹,他将看到哪些现象?
______,产生这些现象的原因是______.
(2)仍用甲装置,如使液体也能流入B集气瓶中,用来测定
空气中O2的含量,实验方案应怎样改进?______
(3)如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕冷却到室温,打开
止水夹,观察的现象是______原因是______.
A.二氧化碳 | B.水蒸气 | C.氧气 | D.氮气 |
(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______.
(2)小强测得实验结果如下: