题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
故答案为：a； a；b；浓硫酸．
核心考点
举一反三
据图回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （填序号，
下同），收集装置是 。该反应的文字表达式为 。
（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的
是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明
显影响。
（4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，应选用的发生装置是 ，收集装置是 。该反应的文字表达式为 。该反应属于 _______ 基本反应类型。
(5)某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）
分解放出O2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_______错误。
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K2O）
对其分解产生影响。请设计实验方案验证：______________________________。
【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，
用实验来加以证明。
请回答以下问题：
(1)生理盐水中的溶剂是________，溶质是__________。
(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填序号)。
A．大量使用化肥农药
B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______(填序号)。
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子
D．水分子可以保持水的物理性质
(4)课外活动中，同学们玩起了以水为题的“化学反应接龙”游戏，游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如下图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。
示例：①分解反应：2H2O
2H2↑＋O2↑；②置换反应：____________________________；
③化合反应：____________________________
④复分解反应:________________________________
(1)为保证A实验的成功，红磷需稍过量，目的是
________________________________________________________________________。
(2)由B实验得到，水是由________________________组成的。
(3) C实验中说明CO2具有______________________的化学性质。
(4)D为镁条燃烧实验，燃烧时发出_________________________________光。
(1)具有可燃性的气体是_______。
(2)可代替氢气做探空气球的稀有气体_______。
(3)常用于净水的物质是_______。
(4)人体内含量最多的化合物是_______。
请回答下列问题：
(1)A的元素符号为 ，B的名称为 ；
(2)D的化学式为 ，其中R元素的化合价为 。
(3)写出单质R在单质A中燃烧的文字表达式 ，
该反应的基本反应类型是 。
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