中和反应

胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起胃痛。下图是一种治疗胃病药物的标签。请回答：
（1）该药物的主要作用是_______________________________________，这种药物在胃中发生反应的化学方程式是______________________________________。
（2）胃痛时吃几块苏打饼干（含纯碱）可减轻胃痛，该反应的化学方程式是：
 _____________________________________________________________。

学习化学时会遇到很多“相等”，下列有关“相等”的说法中错误的是 [     ]
A．原子中核内质子数和核外电子数一定相等
B．中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等
C．溶液稀释前后溶质的质量一定相等
D．物质发生化学变化前后，元素的种类一定相等

小天同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液谁完全反应，小天做了进一步探究。根据你的猜想，选择其中一种可能的情况，设计下列实验方案进行探究，并填写实验报告。

某农民欲在一块土地上种植甜菜，他查阅资料得知甜菜是一种适合于在偏碱性土壤里生长的植物。　
（1）请你设计实验帮助该农民测定其土壤的酸碱度。（写出主要操作步骤）　
                                                                                        
（2）若测得该土壤的pH约为5，你认为这块土地是否适合种植甜菜？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　                                                                                       
（3）若你认为适合，应从下列物质中选择哪种物质对这块土地进行改良？            
 供选物质：①酸性肥料 ②熟石灰 ③氢氧化钠

下列说法错误的是 [     ]
A．饮用牛奶可补充人体钙质
B．空气中体积分数最大的是氮气
C．中和酸性土壤可使用苛性钠
D．瓦斯、沼气、天然气的主要可燃成分都是甲烷

某同学看到学校花圃的花草生长不好，经查看有关资料知道,这些花草应该在弱碱性环境中生长，该同学对花圃的土壤进行化学分析，结果发现该土壤配成的溶液使石蕊由紫色变成红色，则为改良土壤最适宜选择的物质是 [     ]
A．氯化钾
B．纯碱
C．氢氧化钠
D．熟石灰

已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种。下图表示：向盛有10mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊试剂）中，加入乙溶液时，溶液pH的变化曲线。请你分析曲线图，并回答问题：
（1）甲是_______溶液；滴有少量紫色石蕊试剂甲溶液呈            色。
（2）当加入乙溶液的体积为            mL时，甲、乙溶液恰好完全反应。
（3）当溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有哪些(指示剂除外)？                            。

酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。
（1）由于人的胃液里有_________，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）___________________________。
（2）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸。脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是__________________________，然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5至6天即可除去涩味。
（3）人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡,这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致。把少许下表所列的生活常用品________（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失。

向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba(OH)₂溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是[     ]
A．
B．
C．
D．

类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是 [     ]
A．化合物都是由不同元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物
B．中和反应有盐和水生成，生成盐和水的反应都属于中和反应
C．点燃H₂和O₂混合气体可能爆炸，则点燃CH₄与O₂的混合气体也可能爆炸
D．物质与氧气发生的反应是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加。

U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是

[     ]

A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色
B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色
C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色

以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是 [     ]
A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是

[     ]

A．施用熟石灰改良酸性土壤
B．服用含Al（OH）₃的药物治疗胃酸过多
C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

物质的性质决定物质的用途，下列说法不正确的是 [     ]
A．氧气可用于金属切割，因为氧气能支持燃烧
B．洗涤剂常用来洗涤油污，因为洗涤剂有乳化功能
C．“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，因为铝的化学性质稳定
D．熟石灰可用来改良酸性土壤，因为熟石灰显碱性

生活中化学可以说是无处不在。小强同学近日常吐酸水，心里非常紧张，校医对他做了检查后说：“没事，吃些药就会好的。”
（1）校医给小强开的药方中有一种含氢氧化镁的药品，其作用是                                          
（2）同时，校医提醒小强要注意饮食，少吃                                  (哪一类)的食品。
（3）类似的原理在生产、生活中有大量应用，比如                                                          。

下列解决问题的方法可行的是 [     ]
A．土壤呈酸性---向土壤中撒适量的氢氧化钠
B．除去CO₂中混有少量的CO---导出点燃
C．粗盐提纯---溶解→过滤→蒸发
D．鉴别：真皮和人造革---燃烧后闻气味

以下说法正确的是 [     ]
A．化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应
B．碱能跟非金属氧化物反应，因此碱溶液一定能吸收CO₂、SO₂、CO气体
C．酸在水溶液中能解离出H⁺，但在水溶液中能解离出H⁺的物质不一定是酸
D．中和反应生成盐和水，因此生成盐和水的反应一定是中和反应

逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是 [     ]
A. 金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价
B. 碱都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱
C. 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
D. 氧化物只含有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素

化学知识中有很多的“相等”，下列说法中错误的是 [     ]
A．原子中质子数与中子数一定相等
B．溶液稀释前后，溶质的质量相等
C．在化合物里，元素正价总数和负价总数的绝对值相等
D．参加中和反应的氢离子个数与氢氧根离子个数相等

下列关于酸碱中和的说法，合理的是[     ]
A．有盐和水生成的化学反应一定是中和反应
B．被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻疼痛可以涂抹肥皂水（pH=10）
C．向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全，溶液的pH不改变
D．氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是：NaOH + H₂SO₄ = Na₂SO₄ + H₂O

下列化学知识运用错误的是[     ]
A、施加熟石灰可以改良酸性土壤
B、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污
C、用活性炭可除去冰箱异味
D、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈

物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是

[     ]

A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤
B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品
D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是

[     ]

A．在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B．在NaOH溶液中加入CaCO₃，然后向其中逐滴加入稀盐酸
C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D．在NaOH溶液中加入Ba(NO₃)₂，然后向其中逐滴加入稀硫酸

通过学习化学，我们认识了很多化学物质的性质和用途。请你选择适当的物质在以下的选项中填空(填序号)。 ①不锈钢 ②金刚石 ③水 ④氢氧化钙 ⑤氧气 ⑥羊毛
(1)能供人体呼吸的是                
(2)属于合金的是                
(3)能中和酸性土壤的是                
(4)属于天然纤维的是                
(5)天然存在最硬的物质是              
(6)最常用的溶剂是                

若将100g10％的氢氧化钠溶液与100g10％的硫酸混合，下列判断正确的是  [     ]
A．溶液中发生的反应是中和反应
B．混合溶液的pH＝7
C．混合后溶液的质量为200g
D．混合后溶液中只有一种溶质

下列实际应用中，利用中和反应原理的是
①用生石灰作食品干燥剂 ②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 ③施用熟石灰改良酸性土壤 ④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸 [     ]

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

（1）小马同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液。于是，他赶忙补加了几滴酚酞试液，发现溶液是无色的。他认为酸碱发生了中和反应，溶液已是中性的了。小亮同学对此提出了质疑，认为溶液也可能是酸性的。理由是____________________________。小马同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢？
（2）小亮的实验是：取少量溶液，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变成______________色，表明溶液呈酸性。
（3）小华的实验是：取少量溶液，滴加到碳酸钠溶液中，看到______________，表明溶液呈酸性。反应的化学方程式是____________________________。
（4）请你也设计一个实验，证明溶液呈酸性。你的实验是：_________________________，观察到的现象是____________________________，表明溶液呈酸性。你还能设计其他的实验方案吗？要求：①只需写出实验方案；②所用试剂类别若相同，视为同种方案；③将你的方案写在下表内。
方案一：_________________________________________
方案二：_________________________________________

一般说来，大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长。经测定某土壤的pH为5.5，要改良它，应在土壤中施加适量的[     ]
A．氢氧化钠
B．熟石灰
C．食盐
D．盐酸

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是[     ]
A．酸能使紫色石蕊变红，通入CO₂后的紫色石蕊溶液变红，说明CO₂属于酸
B．中和反应产生盐和水，Fe₂O₃与盐酸反应生成盐和水，该反应属于中和反应
C．碱溶液的pH大于7，碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱
D．氧化物由两种元素组成且其中一种是氧元素，水由氢、氧元素组成，水属于氧化物

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。请你和他一起探究：
提出猜想：所得溶液可能呈               性。
设计实验验证你的猜想：

在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用，探究中和反应时，看不到明显的实验现象。此时，采用下列一些做法，其中正确的是[     ]
A．用稀硫酸代替盐酸
B．放弃对中和反应的实验探究
C．用氢氧化钾代替氢氧化钠
D．实验前向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞试液

下列做法不正确的是[     ]
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.用洗洁精清洗餐具上的油污
C.用食盐水检验硬水和软水
D.用氮气充入食品包装袋防腐

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是[     ]
A.化合物都是有不同种元素组成的，不同元素组成的纯净物一定是化合物
B.碱中都有氢、氧元素，所以含氢、氧元素的化合物都是碱
C.中和反应有盐和水生成，生成盐和水的反应都属于中和反应
D.氧化物只含两种元素，所以氧化物中一定含有一种元素不是氧元素

用稀盐酸跟滴有酚酞指示剂的氢氧化钠溶液进行中和反应时，判断反应恰好完全的实验依据是[     ]
A．溶液中OH^-刚好被加入的H⁺完全结合
B．溶液的颜色刚刚变为无色
C．溶液的颜色刚刚变为蓝色
D．溶液的pH等于7

某同学想探究酸碱中和反应是放热反应。进行下列实验操作：取溶质质量分数为20%的稀硫酸30mL，用温度计测出其温度为13℃。然后向其中加入5.6gNaOH固体，恰好完全反应。再用温度计测出温度为
22℃。由此，该同学得出NaOH与稀硫酸发生的中和反应是放热反应的结论。请回答下列问题：
（1）该同学所得的结论的依据是否科学？_____________（选填“科学”或“不科学”）理由是           
                                              。
（2）根据本实验的目的，请你改进他的实验操作                                              。

以下说法正确的是 [     ]
A．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱
D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(I)你认为她得出的结论是               的(填“正确”或“错误”)，理由是                        
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：

下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是 [     ]
A．铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是：铁的化学性质比铝活泼
B．用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是：油渍易溶于汽油
C．用含Al(OH)₃的药物治疗胃酸过多的原理是：胃酸会和Al(OH)₃发生中和反应
D．食醋除水垢的原理：食醋中的醋酸和水垢发生化学反应，生成可溶于水的物质

在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应。下列有关认识错误的是  [     ]
A．反应结束时溶液的pH=7
B．反应前后元素的种类没有变化
C．酸与碱的反应属于复分解反应
D．说明所有物质都是由分子构成的

利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数。下图为某次测定过程中，溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图。
(1)根据上图曲线可以判断实验中是向________(填“酸”或“碱”， 下同)溶液(待测液)中滴加_______溶液(标准液)。
(2)在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂， 即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液。若测定中看到___________，则证明中和反应正好完成。
(3)如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计。若测定中取用待测液25 mL，标准液溶质的质量分数为4.5％，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数。

中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是[     ]
A. 施用熟石灰改良酸性土壤
B. 用胃舒平(主要成分氢氧化铝)治疗胃酸过多
C. 用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
D. 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

下面观点都是错误的，请用化学式或化学方程式写出相应的否定例证。

下列说法中，正确的是[     ]
A．化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物
B．硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低，则硝酸钾溶于水时，溶液温度也会明显降低
C．酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，则二氧化碳是酸
D．中和反应都有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应

归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中，完全正确的是 [     ]
A．物质名称与俗称的对应关系
①汞--水银
②二氧化碳气体--干冰
③氢氧化钠--火碱、烧碱、苛性钠
B．化学上有许多的等量关系
①ag镁和bg氧气完全反应，一定生成(a+b)g氧化铜
②100mL酒精与100mL水混合，体积等于200mL
③参加中和反应的酸和碱的质量一定相等
C．有关实验现象的记录
①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
②淀粉遇到碘水变蓝色
③红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
D．为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合
①将纯金属制成具有特殊性能的合金
②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤，减少空气污染

酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示：
（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是________（填序号）。
①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
②将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
（2）该反应的化学方程式_______________。

下列说法中，正确的是[     ]
A．面粉发酵生成有机酸，在做面食之前要用纯碱去中和有机酸，该反应是中和反应
B．为了提高铵态氮肥的肥效，可适量的与显碱性的物质草木灰（主要成分是碳酸钾）混合施用
C．含有氮、磷、钾三种元素的肥料才是复合肥料
D．某无色溶液滴入酚酞试液不变色，该溶液不一定是酸性溶液

下列实际应用中，①用干冰做食品保鲜剂；②用熟石灰和硫酸铜配制***菌剂；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸；⑤用硫酸除铁锈；⑥服用胃舒平[主要成分为Al(OH)₃]治疗胃酸过多，不是利用中和反应原理的是[     ]
A．①②⑤
B．③④⑥
C．①③④
D．①②③

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是[     ]

A．碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱
B．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物一定是单质
D．置换反应有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应

做酸碱中和实验时，在小烧杯中加入20mL氢氧化钠溶液，再滴1-2滴酚酞试液，溶液呈____色，pH__7，然后用____ 逐滴滴入稀盐酸，同时用____不停地____，直至溶液恰好变成____色为止，此时烧杯内溶液的pH与滴加稀盐酸前相比一定____（填“变大”“变小”或“不变”）。

某兴趣小组同学将CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式__________________________。
为探究CO₂和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如下图所示的A、B实验，验证CO₂与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大。
（2）王强认为上述实验是可行的，其共同原理是________________________________。
（3）李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是_________________。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是______________________。
（4）杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入__________，观察到________________________现象，从而也证明CO₂与NaOH发生了反应。
（5）你认为两实验中存在安全隐患的是__________（填代号），理由是__________________________。