百科
人分四等与文化趋同
四等人制
元朝建立后,为了保持自己的特权地位和维护蒙古人对汉人和其他少数民族的统治,根据民族和被征服的先后将全国人口分为四等。第一等,蒙古人,指蒙古各部。第二等,色目人,包括中亚、西亚、回回等。第三等,汉人,指金朝统治区内的汉、契丹、女真等。第四等,南人指南宋统治区汉人和西南各族。四等人在政治、经济、法律、军事等各个方面享有不同的权利。四等人制是元朝统治者利用民族矛盾及制造等级差别来统治全国的目的。
文化趋同的表现
元朝提倡儒学,在中央设立专门学习儒家经典的国子学。随着时间的推移,民族矛盾缓和,呈现出以中原传统为主的文化认同趋向。
元朝实行民族政策
实行民族分化政策,既是四种人等政策。
文化趋向现象的认识
1.民族大融合始终是历史的主流.各民族相互学习、相互影响,促进了民族融合。中华民族的历史是各族人民 共同建造的,我们要树立民族平等、友好交往、共同发展繁荣的意识。
2.大一统国家的重新建立和发展促进了 民族的交往融合。
3.中华民族的文化是各族人民共同创造的;在各族共同发展、相互学习中,先进的中原文化 是学习的核心;这种文化趋同是元朝民族分化政策不能阻挡的;文化认同与政治上的统一局面是相适应的。
相关试题
“常有大批蒙古贫民流到大都、通州、瀛州等地,有的被卖到汉、回之家做奴婢。”从这段材料中看,元朝社会的主要矛盾是 [ ] A.汉民族与蒙古民族的矛盾
B.地主阶级与农民阶级的矛盾
C.汉族地主与蒙古人民的矛盾
D.蒙古地主与汉族人民的矛盾从根本上说元朝能统一中国并维持几百年的原因是 [ ] A.蒙古族善于骑射,军事力量强大
B.成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略
C.重用“汉人”、“汉法” ,接受先进文化
D.推行民族分化政策
最新试题
- 1阅读理解。Ad(1) JOIN OUR FOOTBALL TEAM. BOYS AND GIRLS WANTED TO
- 2淀粉和纤维素的分子式都可以用(C6H10O5)n来表示,它们是[ ]A.同分异构体 B.同一种物质 C.同系物
- 3一位学者曾说:“不会控制自己的人,就是一台被损坏了的机器。”可见,学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取
- 4下面句子中没有语病的一项是 ( )(2分)A.同学们注视并倾听着贾主任的讲话。
- 5若F1、F2分别是椭圆在左、右焦点,P是该椭圆上的一个动点,且.(1)求出这个椭圆的方程;(2)是否存在过定点N(0,2
- 6在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中,先抽一张卡片将标号 记为x再放回抽出的卡片,又从盒子中
- 7根据短文内容,从方框中选出合适的词,并用其适当形式填空。moment, influence, fan, as, leas
- 8如图为一项体育娱乐节目示意图.水平地面上有一个半径为R的圆形跑道,A、B、C、D是跑道上的四个位置,O为跑道圆心,∠AO
- 9初三学生李某的妈妈是一家国有企业的工程师,月月有工资,季季有奖金,年终还有一些出勤奖和贡献奖。爸爸与人合伙开了一家智能玩
- 10如图,△A′B′C′是由△ABC沿BC方向平移2个单位得到的,则点A与点A′的距离等于______个单位.
热门考点
- 1已知集合M={y|y=2x,x>0},N={y|y=lgx,x∈M},则M∩N为( )A.(1,+∞)B.(1,2)C
- 2如图,直线L1、L2、L3分别过正方形ABCD的三个顶点A、D、C,且相互平行,若L1、L2的距离为2,L2、L3的距离
- 3阅读下面这首唐诗,然后回答问题。题张十一旅舍三咏榴花韩愈五月榴花照眼明,枝间时见子初成。可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英。
- 4理解马克思主义政治经济学的枢纽是( )。A.剩余价值理论B.生产价格理论C.劳动二重性学说D.劳动力商品理论
- 5如图,阴影部分用集合A、B、U表示为[ ]A.(CUA)∩BB.(CUA)∪(CUB)C.A∩(CUB) D.A
- 6On Thanksgiving Day, a teacher asked her class of first-grad
- 7已知函数.(1)求的最小正周期和最小值; (2)若且,求的值.
- 82010年6月17日距离香港2012政改方案表决还有短短一周时间,港府问责团队的宣传攻势亦进入“冲刺一周”。为争取更多民
- 9铝的逸出功是4.2eV,现在将波长200nm的光照射铝表面.求:(1)光电子的最大初动能;(2)遏制电压;(3)铝的截止
- 10马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害就不容易大面积发生。这