百科
功率的测量实验
测量原理
测量原理:
由P=W/t可知，要测功率，必须测物体(或机械)所做的功W和完成这些功所用的时间t。物体所做的功一般不能直接测出，应测出功的两个必要因素，即作用在物体上的力的大小以及物体沿这个力的方向所通过的距离.
相关试题
学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。
（1）实验器材：________、________、________；
（2）小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是[ ] A、测出箱子的质量ｍ
B、测出楼梯的总长度L
C、测出一楼到三楼的竖直高度h
D、测出小云上楼所用的时间t
E、算出小云搬运箱子的功率P
（3）请你在下面空白处帮小彬设计一个记录实验数据的表格。初二年级的男同学举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某同学爬楼的功率。
（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是_________________和____________________；
（2）还需要的测量工具是___________；
（3）由测得的物理量计算爬楼功率的表达式为______ 。九年级四班的同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某同学爬楼的功率
（1）已测出这个同学的质量m ，还需要测的物理量有：_________________________；
（2）还需要的测量工具是________________；
（3）由测得的物理量，计算爬楼的功率是____________。小明同学校想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率（如图所示）。
（1）测量所需要的器材有：_______________
（2） 小明同学设计的实验步骤如下，其中多余的是_______
A．测出自身所受的重力；
B．测出楼梯的总长度；
C．测出一楼到三楼的竖直高度；
D．测出上楼所用的时间；
E．算出上楼的功率。
（3）请你帮小明设计一个实验记录表格：给你一块秒表、1米长的米尺和体重计，测量你从底楼登上二楼时克服重力所做的功率。要求：
（1）写出需要测量的物理量为_______，你从底楼登上二楼时克服重力所做的功率的表达式为P=_____。
（2）如果一个同学的体重为500牛，楼层高为3米，所用时间为5秒。求该同学克服重力所做的功率（1）某班级组织了一次物理课外实践活动，试比较全班同学中从一楼爬上三楼过程中谁的爬楼功率最大．为了简便获得比赛结果，则活动中至少测量的物理量是：人体的体重和_________ 。实验结束后，有位质量为50kg同学进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速上爬时，人受到的摩擦力大小为________ N，方向 _________ （g=10N/kg）
（2）学校新近买了30箱总质量为300 kg的物理实验器材。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14 m高的物理实验室。则该实验员需要做功_________ J（不考虑他克服自身重力所做的功，取g =10 N/kg）；如图所示，假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m,若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为________ 个；若不考虑人自重、搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间为_________ s。
班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大。
（1）在活动中必须测量的物理量有：_________、___________．
（2）所需要的测量工具有：_________、___________．
（3）计算登楼功率的表达式为P=____________．实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个，秒表一块（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果拉力不变，则拉力的功率与速度成正比。
（1） 写出主要实验步骤。
（2） 设计实验表格
要测测某同学做“引体向上”的功率。
（1）已经测出他的质量为m，还要测出哪些物理量，如何测量?（同时用字母表示这些要测量的物理量）
（2）用测出的物理量写出计算功率的表达式：
在2009 年校秋季田径运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上。如图所示。为了粗略估测某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是 
[ ] A. 小明的质量
B. 单杠的高度
C. 每次身体上升的高度
D. 做引体向上的时间某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验。他们将从一楼走到三楼。
（1 ）实验器材有： 、 、 。
（2 ）以下是小明设计的测量步骤如下，其中多余的是 （选填序号字母）
A. 测出自已的质量m
B. 测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度h
D．测出自已上楼所用的时间t
E. 算出上楼的功率P
（3 ）写出功率的表达式：P＝九年级(1)班的同学学习了功率知识后,要组织一次"比一比谁上楼功率大"的比赛。
（1）假如你是组织者，你将如何比较同学上楼时的功率,说出你的方案：
（2）如果要估测出同学的功率大小，需要测量的物理量有： _______（同时用字母表示这些要测量的物理量）；应用的测量工具分别是： .
（3）针对实验中要测量的物理量,请你设计一个能记录实验数据的表格:
（4）用测出的物理量写出计算功率的表达式： ____________________。学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
（1）测量所需要的器材有：
（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是_______________
A、测出箱子所受的重力
B、测出楼梯的总长度
C、测出一楼到三楼的竖直高度
D、测出小军上楼梯所用的时间E、算出小军搬运箱子的功率小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动．
(1) 小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180 cm. 请你说出其中的一种测量方法：_____________ ．
(2) 小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50 圈用时30 s ．小明骑车的速度是多大？
(3) 为了测量骑车时的功率，小明测出他和自行车的总质量为72kg ，小亮通过查资料知道，一般情况下，人骑自行车时的阻力大约为人车总重的0.05 倍，小明骑车的功率大约是多少？(g 取10N/kg)
把箱子从一楼搬到三楼地面，要测定对箱子做功的功率，下面所测物理量多余的是 [ ] A．测出楼梯的总长度L
B．测出上楼所用的时间t
C．测出箱子的质量M
D．测出一楼到三楼地面的竖直高度H在学习了功率后，同学们想测量一下自己上楼的功率．
(1)他们已找到的器材有秒表和直尺，还需要的器材是________；
(2)实验需要测量的物理量是____，____和____；
(3)计算的公式是________．功率是描述做功快慢的物理量. 测定功率的大小是我们必须掌握的基本技能之一.小强同学在体育课上突发奇想：怎样才能测定自己举杠铃时的最大功率？经过思考，他完成了这次测定. 下面是他可以选用的器材：
①弹簧测力计
②磅秤
③天平
④学生刻度尺
⑤分度值为 lcm 的卷尺
⑥秒表
⑦闹钟
⑧大小合适的杠铃
(1)他要选用的器材有
(2)他要测量的物理量有
(3)请写出他的具体方案.
(4)他的最大功率表达式是
(5)小强同学怎样才能使测量的功率是自己的最大功率？学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率．
（1）【实验器材】 _________ 、 _________﹑_____________﹑__________ ；
（2）【实验步骤】小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 _________
A．测出箱子的质量m
B．测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度h
D．测出小云上楼所用的时间t．每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同．小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率．
（1）他需要哪些器材？ _________ ．
（2）小明将他测得的数据填入下表，请在空格处补上相应的数据．
班里组织一次从一楼上三楼的登楼活动，要求每个同学测量自己的登楼功率。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是（ ）
①三楼地面到一楼地面的高度
②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重
④一楼到三楼楼梯的长度
A．②③
B．①②③④
C．①②③
D．②③④春游时，在一座山脚下，明明和祥祥决定进行爬山比赛，他们同时出发，结果又同时到达山顶。想判断谁的功率大，还需知道的物理量是（ ） A．山的高度
B．二人的体重
C．爬山的时间
D．二人身高4月23日，南宁市某商场举行首届跑楼梯比赛，共有500多名选手参加。若要比较参赛者的功率大小，需测出的物理量是（ ）
A．登楼所用的时间
B．参赛者的体重，所登楼层的高度
C．参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间
D．参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程请你设计一个比较两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验：
（1）已提供的器材是磅秤和皮尺，还需要的器材是_____；
（2）实验需要测量的物理量是_____、_____和_____
（3）用所测量的物理量写出表达式_____.测定自己上楼时的功率有多大，是一项很有意义也很有趣的物理实践活动．某课外活动小组进行了认真的讨论，确定了探究计划．
（1）请你写出他们需要测量的物理量：________、 ________、 ________；
（2）计算功率的表达式（用测量物理量的字母表示）________．
（3）实验中有一个物理量较难测定，是什么物理量？你有什么好的建议？为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究。他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示。已知表一所示实验拉力做功最快，表三所示实验做功最慢。每一表格所示实验做功快慢相同。 
（1）分析比较实验次数_____，可得出的初步结论是：在时间相同的情况下，拉力所做功越多，做功就越快。
（2）分析比较实验次数1、5、9（或2、6，或4、8），可得出的初步结论是：__________。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：
分析比较表一、表二或表三中的数据及所给已知条件，可初步得出：__________。
分析比较表一、表二和表三中的数据及所给已知条件，可初步得出：__________。引体向上，是同学们经常做的一项健身运动．该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始．上提时．下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂．
这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的．陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作．课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率．
①请你说出应测量哪些物理量．
②写出计算陈强同学做动作时功率的表达式．
要测量一个同学上楼的功率，需要的器材除刻度尺、体重测量仪外，还需要______． 功率的测量：以测量人爬楼的功率为例：
（1）测量原理______
（2）方法步骤______．如图是小敏和爷爷爬楼时的情景，对此，小华和小明展开了讨论：
小华：小敏跑得快，做功快，功率大．
小明：爷爷质量大，克服重力做功多，功率也很大．
…
对他们的议论你有何想法？
你怎样通过实践证明你想法的正确性？
2004年11月15日，某初三（3）班的同学们为了探究“功率与机械效率究竟有无关系”，特设计了一个实验：选三个有一定代表性的同学，各自抱起一定数量的砖头从一楼跑到三楼，分别测出他们的功率和机械效率，从中去发现规律．
（1）猜一猜有同学认为，功率大，机械效率也一定高，你认为它们之间有何关系？
（2）所需实验器材
（3）需要测量哪些物理量？如何测量这些物理量？
（4）按照设计好的步骤进行探究，请你根据测量人员提供的数据，计算相关内容并填入表中（g=10N/kg）（保留小数后一位）
（5） a、分析表格中的数据，可以得出哪些结论？
b、通过“探究功率与机械效率究竟有无关系”的活动，你认为影响功率大小的因素有哪些？
c、通过“探究功率与机械效率究竟有无关系”的活动，你认为影响机械效率大小因素有哪些？班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，比比谁的功率最大．为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的量是（ ）
①三楼地面到一楼地面的高度
②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重
④一楼到三楼楼梯的长度．A．①② B．①④ C．①②③ D．②③ 小华准备估测某人上楼梯时的功率，请你帮他设计一个方案：
（1）方案中必需的器材有：______；
（2）写出估测的主要步骤（包括需要测量的数据要求用相应字母写出）；
（3）根据估测的数据计算出：P=______．如图所示，要求粗略测量小明同学引体向上运动的功率．
（1）下列物理量不需要测量的是______
A．小明的质量；
B．单杠的高度；
C．每次身体上升的高度；
D．做引体向上的时间．
（2）实验在中主要用到的测量工具是______、______、______；
（3）简要说明怎样测定小明每次上升的高度．______．
比一比，谁的功率大
全班同学分成几组，每组选出男女“运动员”各一名，让他们以最快的速度登上教学大楼的第三层，为了比较“运动员”做功时的功率（做功的快慢），你需要测量哪些物理量？怎样测量？学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率．
【实验器材】______、______；
【实验步骤】小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是______
A．测出箱子的质量m B．测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度h D．测出小云上楼所用的时间t．请你设计一个测量两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验．
（1）已提供的器材是秒表和皮尺，还需要的器材是______；
（2）实验需要测量的物理量是______、______和______．在2009年校秋季田径运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上．如图所示．为了粗略估测某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（ ） A．小明的质量 B．单杠的高度 C．每次身体上升的高度 D．做引体向上的时间 引体向上是体能测试项目之一．引体向上时双臂的拉力使身体上升做功．请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值．写出引体向上时人做功的功率的表达式．（g=10N/kg） 九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率
（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是______．
（2）还需要的测量工具是______．
（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为______．在“比比谁的功率大”的小实验中，要想测出人爬楼梯的功率，需要测量的物理量有：楼的高度、______和______． 几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，分别需要哪些器材和测出哪些物理量．
所需器材：______．所测物理量：______．小华学了功率知识后，想测出自己正常上楼的功率．
（1）该实验的原理是______．
（2）实验需要的测量工具有刻度尺、秒表和______，需测量的物理量有楼高h、上楼时间t和______．
（3）小华实验后，测得自己上楼功率的表达式是______．（用所测物理量的字母表示）某班级组织一次爬楼比赛活动，要求从一楼登上三楼，以功率的大小作为胜负的评价标准．为此，下列物理量中必须测量的是①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③每个同学的体重；④一楼到三楼楼梯的长度（ ）
