某班级组织一次爬楼比赛活动，要求从一楼登上三楼，以功率的大小作为胜负的评价标准．为此，下列物理量中必须测量的是①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③每个同学的体重；④一楼到三楼楼梯的长度（　　）

A．①④	B．②④	C．①②③	D．①②④
我们经常都要爬楼，你知道自己爬楼时的功率是多大吗？请你设计一个方案来测定它．要求写出测量仪器、主要实验步骤及功率的表达式（用实验所测得的物理量表示）．
一个学生想通过登楼梯来估测自己的功率．为此，他必须测量的物理量有：______、______、______．
贝贝和晶晶是同班同学，他们一起在操场上玩爬杆游戏，贝贝偏瘦，动作敏捷，而晶晶偏胖，动作迟缓，所以每次都是贝贝先爬上杆端．下面是他们的对话： 贝贝：“我先爬上杆顶，所用的时间少，所以我爬杆做功的功率大．” 晶晶：“我的体重比你重，爬杆做的功多，所以我爬杆做功的功率大． 他们谁也说服不了对方，最后找到了物理老师，他们把经过说清楚后 老师说：“功率的大小既跟做功的多少有关，也和做功的时间有关，为了确定你们爬杆时谁做功的功率大，应该全面考虑问题．”老师最后建议两人重新进行比试． 贝贝和晶晶再次来到操场，并且约定两人爬同一根杆，且都爬到杆顶，贝贝先爬，晶晶后爬． 根据上面的内容，回答下列问题： （1）最后两人约定爬同一根杆，且都爬上杆端，是利用了探究实验中的______法． （2）在后来的测试中，你认为他们需要测量的物理量是______和______． （3）如果晶晶的体重是600牛，杆高5米，他所用的总时间是一分钟，那么他爬杆的实际功率是______W．
几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，分别需要哪些测量仪器和要测出哪些物理量？
小明同学想测出自己从一楼到四楼做功的功率． （1）他测量所需要的器材有：______． （2）他的做功功率的数学表达式是______．