题目
学雷锋做一件好事.并说说自己的体会(300字)
一定有自己想的!
一定有自己想的!
提问时间:2021-12-15
答案
雷锋精神与爱心
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语:“雷锋叔叔三月来了四月走”.
雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的,这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了.雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念.雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步.我们用伟大形容雷锋同志,也说明不是人人能达到雷锋精神,我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求.
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助,我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人,这样的话,雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大.
时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战.雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的.雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法.雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式,不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中.
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定,承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步.当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务,爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神,所以,我们的社会还会有无私的帮助,不是什么事都要有偿服务.
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神,而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的.
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语:“雷锋叔叔三月来了四月走”.
雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的,这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体,把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了.雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念.雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步.我们用伟大形容雷锋同志,也说明不是人人能达到雷锋精神,我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求.
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助,我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人,这样的话,雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大.
时代在变,我们国家进入商品交换时代,曾经的无私帮助变成有偿服务,这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战.雷锋精神是永恒的,但是,体现雷锋精神的行为并不是永恒的.雷锋精神是我们社会所需要的精神,今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法.雷锋精神是一种爱心表达,但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实,而我们现在所说的爱心却很抽象广泛,每一个人可以随意创造体现爱心的方式,不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中.
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定,承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步.当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务,爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神,所以,我们的社会还会有无私的帮助,不是什么事都要有偿服务.
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神,而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
最新试题
- 1井盖有哪些规格
- 2为什么月球是地球的天然卫星
- 3因式分解(过程) -(2x-y)^2+10(2x-y)-25 -6x^2-3x^3-3xy^2 -32x^3-16x^2-2x
- 4一块平行四边形木板,面积是1/2平方米,高是3/4米,底是多少米?
- 5小红沿着一个正方形的鱼塘走了一周,正好是240米,这个鱼塘的面积是多少平方米?
- 6he made a mark on the boat when the sword fell into the
- 7用“辗转相除法”求得459和357的最大公约数是( ) A.3 B.9 C.17 D.51
- 8电阻5612是多少K的电阻
- 936度22分53秒乘以2减15度20分除以4等于几?
- 10有没有同时带有“家”字和“毅”字的诗句!
热门考点
- 1人生哲理的作文800字
- 2禅和贝壳告诉我们什么道理
- 3比喻自己不劳动,
- 4已知定义在R上的函数f(x)=asinwx+bcoswx(w>o,a>0,b>0)的周期为∏,f(x)
- 5六1班五个小组的同学订阅本学年《小学数学报》,共付158.4元.算出各小组应交的钱数,填入表内:份 数 金
- 62,-3,4,-5,6五个数中任选四个,利用有理数的混合运算,使四个数的运算结果等于24
- 7三行三列的方阵中有9个数Aij(i=1,2,3,j=1,2,3)从中任取三个数,则至少有两个数位于同行或同列的概率是
- 8期末考试语文得优的32人,数学得优的27人,语文和数学都得优的有21人,只语文得优的有_人,只数学得优的有_人.
- 9补充7字成语
- 10已知函数f(x)和g(x)均为奇函数,h(x)=af(x)+bg(x)+2在区间(0,+∞)上有最大值5,那么h(x)在(-∞,0)上的最小值为( ) A.-5 B.-1 C.-3 D.5