题目
《嫩绿的芽儿》问题
1.三节诗的顺序可不可以调换?为什么?
2 “芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换?为什么?
3 诗中用“嫩绿”、“淡 白”、“深红”来分别描写 “芽”“花”“果”的色彩,这样的色彩分别体现了 它们什么样的内在特征?
4 这首诗包含了怎样的人生哲理?朗读全诗,谈谈诗中的人们和作者对成功者分别是怎样的态度?在诗中,一个成功者需要做出多大的牺牲?体会作者在诗中所要表达的意思.
1.三节诗的顺序可不可以调换?为什么?
2 “芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换?为什么?
3 诗中用“嫩绿”、“淡 白”、“深红”来分别描写 “芽”“花”“果”的色彩,这样的色彩分别体现了 它们什么样的内在特征?
4 这首诗包含了怎样的人生哲理?朗读全诗,谈谈诗中的人们和作者对成功者分别是怎样的态度?在诗中,一个成功者需要做出多大的牺牲?体会作者在诗中所要表达的意思.
提问时间:2021-10-14
答案
冰心《嫩绿的芽儿》:
嫩绿的芽儿
和青年说:
“发展你自己!”
淡白的花儿
和青年说:
“贡献你自己!”
深红的果儿
和青年说:
“牺牲你自己!”
阅读全诗后回答如下:
1.三节诗的顺序不可以调换,因为三节诗之间按内容来看是成长关系,体现了植物生长过程的时间顺序.
2.“芽儿”、“花儿”、“果儿”说的话不可以互换,因为果树从芽儿、花儿到果儿的生长过程中,时间顺序决定了“发展--贡献--牺牲”的逻辑顺序.
3.诗中用“嫩绿”、“淡白”、“深红”来分别描写 “芽儿”、“花儿”、“果儿”的色彩.其中,“嫩绿”显示了“芽儿”的健壮、活力与朝气,“淡白”说明了“花儿”的纯洁无暇、朴素无华,“深红”象征了“果儿”的成熟、丰硕和甜美.
4.(1)人生哲理:诗人以植物的生长比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.
(2)只有奋斗才能取得成功,成功是要付出巨大代价的.
(3)在诗中,一个成功者需要作出的牺牲就是完全奉献自己.
以上为个人之见,供你参考.
嫩绿的芽儿
和青年说:
“发展你自己!”
淡白的花儿
和青年说:
“贡献你自己!”
深红的果儿
和青年说:
“牺牲你自己!”
阅读全诗后回答如下:
1.三节诗的顺序不可以调换,因为三节诗之间按内容来看是成长关系,体现了植物生长过程的时间顺序.
2.“芽儿”、“花儿”、“果儿”说的话不可以互换,因为果树从芽儿、花儿到果儿的生长过程中,时间顺序决定了“发展--贡献--牺牲”的逻辑顺序.
3.诗中用“嫩绿”、“淡白”、“深红”来分别描写 “芽儿”、“花儿”、“果儿”的色彩.其中,“嫩绿”显示了“芽儿”的健壮、活力与朝气,“淡白”说明了“花儿”的纯洁无暇、朴素无华,“深红”象征了“果儿”的成熟、丰硕和甜美.
4.(1)人生哲理:诗人以植物的生长比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.
(2)只有奋斗才能取得成功,成功是要付出巨大代价的.
(3)在诗中,一个成功者需要作出的牺牲就是完全奉献自己.
以上为个人之见,供你参考.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
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