题目
陈述句、反问句、双重否定句各十句
提问时间:2021-03-29
答案
反问句:
1 人的"聪明"与"愚笨",难道是天生的吗?
2为了避免暴露,他们难道要决定暂时断绝通讯联系吗?
3我们答应别人的事怎么能不办呢?
4成绩得来不易,我们能不珍惜吗?
5讲卫生不是一种美德吗?
6我们毕业后怎会忘记母校里的老师?
7我们的校园难道不美吗?
8这样下去你 的成绩不会下降吗?
9少先队员不应该讲文明.懂礼貌吗?1
10今天我们过得不幸福吗?
双重否定句:
1这本书不可能不是小红的.
2我们家新买的电视不可能不大.
3活动课上,同学们不可能不在操场上做游戏.
4大家不可能不赞成小红的意见.
5我们答应别人的事不可能不去办.
6我不是没有办法称出大象的重量.
7为了避免暴露,他们不得不决定暂时断绝通讯联系.
8我不是没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.
9我不可能不回答你的问题
10詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师.
陈述句:
1、我有办法称出大象的重量.
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.
3、每个人都喜欢他这样的孩子.
4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都一下了头,不敢吱声.
5、讲台桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情.
6、期末考试的成绩不会很差
7、这幅画是我们班蔡颖画的.
8、不好好学习,自然不能取得好成绩.
9、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.
10、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
11、功课没做完,不能去看电影.
12、犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度.
13、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
14、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
15、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.
16、我们不能被困难吓倒.
17、这就是伟大的奇观.
18、大家都是朋友,这样做真不应该.
19、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心.
1 人的"聪明"与"愚笨",难道是天生的吗?
2为了避免暴露,他们难道要决定暂时断绝通讯联系吗?
3我们答应别人的事怎么能不办呢?
4成绩得来不易,我们能不珍惜吗?
5讲卫生不是一种美德吗?
6我们毕业后怎会忘记母校里的老师?
7我们的校园难道不美吗?
8这样下去你 的成绩不会下降吗?
9少先队员不应该讲文明.懂礼貌吗?1
10今天我们过得不幸福吗?
双重否定句:
1这本书不可能不是小红的.
2我们家新买的电视不可能不大.
3活动课上,同学们不可能不在操场上做游戏.
4大家不可能不赞成小红的意见.
5我们答应别人的事不可能不去办.
6我不是没有办法称出大象的重量.
7为了避免暴露,他们不得不决定暂时断绝通讯联系.
8我不是没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.
9我不可能不回答你的问题
10詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师.
陈述句:
1、我有办法称出大象的重量.
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.
3、每个人都喜欢他这样的孩子.
4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都一下了头,不敢吱声.
5、讲台桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情.
6、期末考试的成绩不会很差
7、这幅画是我们班蔡颖画的.
8、不好好学习,自然不能取得好成绩.
9、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.
10、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
11、功课没做完,不能去看电影.
12、犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度.
13、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
14、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
15、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.
16、我们不能被困难吓倒.
17、这就是伟大的奇观.
18、大家都是朋友,这样做真不应该.
19、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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