题目
如何把英语单词记的又快又牢.
提问时间:2021-03-28
答案
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight" light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴.3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave,tact "机智:看成 t+act
2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼.banana 把a看成一个个的香蕉.bird 把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声.
3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词.
4.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.
5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.
6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法.它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义.可以作为一种短时间的强化手段.
7.比较记忆:1)英汉比较 如:mama,cigar,beer,bar,fee等.2)单复数的比较 如:good-goods,spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write,eye-I 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess
8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词.
9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记.1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配
10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.
希望可以帮到你,祝你早日进步!
2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼.banana 把a看成一个个的香蕉.bird 把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声.
3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词.
4.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.
5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.
6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法.它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义.可以作为一种短时间的强化手段.
7.比较记忆:1)英汉比较 如:mama,cigar,beer,bar,fee等.2)单复数的比较 如:good-goods,spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write,eye-I 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess
8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词.
9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记.1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配
10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.
希望可以帮到你,祝你早日进步!
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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