题目

阅读与作文周周练五年级敬重卑微怎么写?
明天就交放心,

提问时间：2021-03-15

答案

敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩（zhì ）序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
生命的渺小、体力的（单薄 ）并没有什么可怕,甚至命运的（ 卑微 ）也不能决断什么,可怕的是看不到（ 微薄）的力量,忽视了内在的精神.
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往（ 不是）体积,（而是）精神.千里之堤（ dī）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.
1.划掉括号里不正确的读音,圈出括号内适当的词语,给最后段括号内填上适当的关联词. （括号内是正确的了）
解释：卑微：（地位地下而渺小 ）
玩世不恭：（ 不把社会现实放眼里,对什么事都采取不严肃的态度）
2.体会短文中的两个比喻句.
（1）蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
因为蚂蚁抱成团滚动的很快像雪球一样
（2）在第7自然段中,作者把（ 蚂蚁精神 ）比作了“一根细小的针”,
3.第5自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识或结合短文内容回答） 没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭 .
4.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：（ 舍己为人） （团结合作）
5.回答问题.
（1）“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的话回答）
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强 .