题目
六年级科学上册第一单元测试题
1、制作校园生物分布图,可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物.( )
2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物.( )
3、不开花的植物不利用光合作用制造养料.( )
4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类.( )
5、动物是生命世界中类别最多的,已发现有150多万种.( )
6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人.( )
7、生物形态结构是与环境相适应的.( )
8、仙人掌生活在缺水的沙漠,叶子退化成刺状,没有光合作用的功能.( )
9、鸽子身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气阻力.( )
10、环境发生改变,动物的形态结构也相应发生变化.( )
二、我的选择(把正确答案的序号填在括号里30分)
1、是常绿植物的有( )①、雪松、圆柏 ②、杨树、苹果树 ③、荷花、玉兰
2、在植物王国里,现在已发现有( )种①、30万 ②、40万 ③、 50万
3、在动物王国中( )的种类最多.①、鱼类 ②、鸟类 ③、昆虫
4、香蕉生长在( ),叶子宽大,更有利于蒸发体内水分,调节植物温度.
①、热带地区 ②、温带地区 ③、寒带地区
5、生活在不同地方的同一种狐狸,愈冷的地方个体就( )①、愈大②、愈大③、一样
6、珍稀动物扬子鳄主要分布在( )等地.
①、江苏、浙江等地②、长江中下游 ③、四川、陕西
7、下列动物是无脊椎动物的是( )①、鸽子、牛②、蚯蚓、蜻蜓 ③、带鱼、草鱼
8、苍耳种子的特殊结构有利于( )
①、种子传播②、种子发芽生长③、 没什么特殊作用死谁手
9、有利于鱼感知水流的是鱼的( )①、鱼鳍②、鱼的侧线 ③、 鱼的鳃
10、下列是大自然的选择改变着生物的是( )①、金鱼 ②、杂交稻 ③、长颈鹿
1、制作校园生物分布图,可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物.( )
2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物.( )
3、不开花的植物不利用光合作用制造养料.( )
4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类.( )
5、动物是生命世界中类别最多的,已发现有150多万种.( )
6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人.( )
7、生物形态结构是与环境相适应的.( )
8、仙人掌生活在缺水的沙漠,叶子退化成刺状,没有光合作用的功能.( )
9、鸽子身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气阻力.( )
10、环境发生改变,动物的形态结构也相应发生变化.( )
二、我的选择(把正确答案的序号填在括号里30分)
1、是常绿植物的有( )①、雪松、圆柏 ②、杨树、苹果树 ③、荷花、玉兰
2、在植物王国里,现在已发现有( )种①、30万 ②、40万 ③、 50万
3、在动物王国中( )的种类最多.①、鱼类 ②、鸟类 ③、昆虫
4、香蕉生长在( ),叶子宽大,更有利于蒸发体内水分,调节植物温度.
①、热带地区 ②、温带地区 ③、寒带地区
5、生活在不同地方的同一种狐狸,愈冷的地方个体就( )①、愈大②、愈大③、一样
6、珍稀动物扬子鳄主要分布在( )等地.
①、江苏、浙江等地②、长江中下游 ③、四川、陕西
7、下列动物是无脊椎动物的是( )①、鸽子、牛②、蚯蚓、蜻蜓 ③、带鱼、草鱼
8、苍耳种子的特殊结构有利于( )
①、种子传播②、种子发芽生长③、 没什么特殊作用死谁手
9、有利于鱼感知水流的是鱼的( )①、鱼鳍②、鱼的侧线 ③、 鱼的鳃
10、下列是大自然的选择改变着生物的是( )①、金鱼 ②、杂交稻 ③、长颈鹿
提问时间:2021-03-11
答案
d d c d c d d c d d 1 1 3 1 题错 1 2 1 2 3
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
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