题目
《别饿坏了那匹马》六年级上册练习题.
他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道:“过来,让我看看你的马草.”他认真地看过马草后,冲里面屋叫道:“碧云,”
这句话是对青年的_____和____描写.他认真看马草的目的是________________________.通过这段描写,烘托出青年的___________________________________________________.
他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道:“过来,让我看看你的马草.”他认真地看过马草后,冲里面屋叫道:“碧云,”
这句话是对青年的_____和____描写.他认真看马草的目的是________________________.通过这段描写,烘托出青年的___________________________________________________.
提问时间:2021-01-02
答案
语言与神态描写,是为了让作者相信真的有那匹马,烘托出青年的乐于助人,一心想帮助我的高尚品质.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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